為進一步貫徹落實學校美麗校園工作目標，美化校園環(huán)境，使同學們有一個舒適、溫馨的學習環(huán)境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，成都市青白江區(qū)玉虹小學在6月中旬舉辦美麗家園、幸福學堂之“最美教室”系列評比活動。
各個班級都積極地展開對教室的美化設計，為了讓同學們有更多的參與性，班主任、輔導員老師和同學們一起敲定了美化思路，剩下的都交給了愛動手的同學們。低年級的孩子不會畫黑板報也沒有關(guān)系，老師畫好后交由學生涂色。高年級的同學主動性就更強了，寫一手漂亮的黑板字，畫出一幅幅美麗的小報都不在話下。
衛(wèi)生也是本次評比的重點項目，同學們紛紛動手，掃地、拖地、整齊地擺放書桌，清理窗戶與墻面。為了使班級更具魅力，一些熱心的同學紛紛從家里搬來綠植和鮮花，甚至還有同學手工制作的多肉花盆，妝點著自己的教室。
老師和同學們精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色。而此次的“最美教室”評比，也充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中得到了鍛煉。（孫林馨）
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