為貫徹新課程精神，全面推進素質教育，著眼于音樂教學的活動性、開放性，激發(fā)學生學習興趣，提高學生演唱水平。近日，南溪區(qū)仙源小學對全校學生進行音樂期末檢測。
據了解，此次檢測對象系全校隨機抽取的10名學生，通過理論測試和現(xiàn)場演唱兩種方式進行測評，就抽測情況來看，低年級的學生活潑可愛，表情豐富，能體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情和做出體態(tài)反應；高年級大部分的學生都能表演唱，邊唱邊跳表現(xiàn)優(yōu)異；部分孩子演唱時有些膽怯、緊張、不自信、不敢大聲唱，但能脫稿背唱歌曲。檢測結束，評委老師對學生的表現(xiàn)給予肯定，指出在課堂教學中應注意的地方：要多給學生單獨展示的機會，做到聲情并茂的演唱，提高學生的自信心。
仙源小學音樂組的老師經討論，達成共識：會再接再厲，爭取讓每個學生得到更大的提升，促進學生的全面發(fā)展。
仙源小學
