10月20日，成都市實驗小區(qū)西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))迎來了每周一次的數(shù)學(xué)校本教研活動。當(dāng)日，雷鳴老師給大家?guī)硪惶镁实挠螒蛘n《猜數(shù)游戲》。本課由有趣的猜數(shù)游戲引入，讓學(xué)生進(jìn)一步理解加減法的意義，探索并掌握有關(guān)6的加減法的計算方法，能運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，體會數(shù)學(xué)的樂趣。
由于一年級的學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知和思維方式仍然比較直觀，因此，雷老師在開課時，先用“兩只手一共有幾個棋子”的游戲，鞏固學(xué)生對加法意義的理解，并探究加法的計算方法。接著，雷老師用“另一只手藏了幾顆棋子”的方式，鞏固學(xué)生對減法的意義的理解，并探究減法的計算方法。然后，雷老師通過“分一分”的活動，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步探索6的加減法。緊接著，雷老師通過“說一說”，引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)于6的加減法應(yīng)用到生活中，加深數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。最后，在鞏固練習(xí)中，雷老師用“找朋友”這一有趣的形式，和學(xué)生一起鞏固了6的組成。
課后，全體數(shù)學(xué)老師對雷老師的這堂課進(jìn)行了點評，老師們認(rèn)為雷老師專業(yè)素養(yǎng)強，教姿教態(tài)好，從師生互動可以看出雷老師在學(xué)生組織方面十分優(yōu)秀。任老師指出，雷老師在課堂上將多媒體的運用和游戲進(jìn)行穿插，這樣的設(shè)計十分吸引一年級孩子的注意力；引導(dǎo)學(xué)生將無序的結(jié)果進(jìn)行有序整理，是一大亮點。數(shù)學(xué)專家李老師也認(rèn)為，雷老師專業(yè)素質(zhì)高，語言簡練。同時，李老師也對青年教師教學(xué)時需要注意的重要環(huán)節(jié)做出了指導(dǎo)。最后，馮主任對今天的教研活動進(jìn)行了總結(jié)，并對今后的教研提出了更高的要求。
實小西區(qū)將循著專家的引領(lǐng)，繼續(xù)精進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，聚焦課程建設(shè)，推動學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展。（賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū),數(shù)學(xué)校本教研活動
