為了充分調(diào)動學校教師深耕教育教學、應用信息技術(shù)推進課堂教學融合創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教師應用信息技術(shù)開展教育教學的能力，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，提高教育教學質(zhì)量。成都東部新區(qū)柏林學校在十月開展了“課堂教學大比武”活動。
活動內(nèi)容以教師在學校錄播室上課，對應學科老師聽評課；上課后將視頻按要求上傳平臺兩部分構(gòu)成。教材版本以自己所教年級科目為準。教師網(wǎng)上“曬課”材料包含課堂實錄或微課、配合課堂實錄或微課的主要教學課件。
所有統(tǒng)考科目教師和部分其他學科教師踴躍參加其中。課堂氣氛活躍融洽，學生學習積極主動，在學習活動中獲得良好體驗。老師們熟練運用信息技術(shù)，在評課討論中積極探索怎樣合理選擇、整合和應用數(shù)字教育資源，基于新技術(shù)和資源平臺的網(wǎng)絡化、個性化、開放性的學習方式，在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、發(fā)展高階思維能力和真實情境下問題解決能力等方面具有一定特色。（魏雅莉 通訊員 符蘭）
成都東部新區(qū)柏林學校,2020年“課堂教學大比武”活動
