2020年11月11日,成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū)《學(xué)校特色文化建設(shè)的實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人陳校長(zhǎng)及課題組成員參加了2020年青羊區(qū)科研課題年度考核,進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯。
在現(xiàn)場(chǎng),課題組組長(zhǎng)肖逢老師就勝西小學(xué)高坎校區(qū)在學(xué)校特色文化建設(shè)方面的實(shí)踐研究向?qū)<疫M(jìn)行了清晰而深入的匯報(bào)。同時(shí),也就學(xué)校目前處于轉(zhuǎn)型過(guò)渡期的一些研究疑惑向?qū)<疫M(jìn)行了請(qǐng)教。
專家們對(duì)勝西小學(xué)高坎校區(qū)立足校本開展研究的定位和取得的階段性成效給予了肯定的評(píng)價(jià),并就課題如何進(jìn)一步的發(fā)展進(jìn)行了專題指導(dǎo)。
以教促研,以研引教,教育與科研是密不可分,相輔相成的。通過(guò)本次與專家們的思想碰撞,使老師們對(duì)下一階段的研究有了更為清晰的思路。勝西小學(xué)高坎校區(qū)會(huì)把科研中的所思所獲運(yùn)用到日常教學(xué)中去,以科研促發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同成長(zhǎng)。(賴波 通訊員 高文靜)
成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū),青羊區(qū)科研課題年度考核