12月25日,四川省音樂教研員徐偉老師蒞臨成都玉林中學附屬小學(以下簡稱:玉林附小),指導青年教師深入研討筑牢教學基本功,立足專業(yè)打磨音樂精品課。
陳珉潔老師的教學設計通過自制打擊樂器等方式將同學們帶入《豆腐謠》這首歌的生活情境中。以方言童謠為切入點,讓孩子在“演著學”的體驗活動中潛移默化學會歌曲,體會歌曲快樂的情緒。讓民間音樂滲透進音樂課堂中,培養(yǎng)學生音樂審美的同時增強學生的民族自豪感。
伍昕妍老師的說課《漁舟唱晚》,就教學理念、教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程6個方面進行闡述。伍老師以新課標“音樂教育以審美為核心,主要作用于人的情感世界”充分挖掘作品所蘊含的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴。
毛雅琴老師以童話為切入點,以充滿異域風情的音樂和沙漠之舟駱駝為切入點導入新課,通過對古波斯的介紹和每個樂段深入聆聽的方式將同學們帶入《波斯市場》的課堂,引導學生對音樂的整體感受,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學形式吸引學生,使其樂于參與音樂活動。激發(fā)學生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,加深對音樂作品的體驗和理解。
徐偉老師就教學思維導圖設計、教學理念和教學目標等教學設計的內容進行手把手的親自示范和指導,老師們明確了方向、拓寬了思路。學校副校長何小波對徐偉老師的指導表示真誠感謝,并肯定了青年教師的進步,希望音樂組的老師多向徐偉老師請教,在專業(yè)發(fā)展上更上層樓,助推學校高質量發(fā)展,使學校美育更加彰顯,讓每個玉娃娃享受更加優(yōu)質的藝術特色教育。
“學無止境”“教無止境”“研無止境”,音樂組老師們紛紛表示將在專家老師的引領下,打磨教學設計,上好每一節(jié)課,開展好每一次活動,讓學校音樂實力百尺竿頭更進一步。(李林)
成都玉林中學附屬小學,音樂教學