為推動各個課題按照研究方案扎實有序進行，2021年1月26日，在學校教科室的組織下，成都市龍泉驛區(qū)柏合學校中學部召開了學期科研總結(jié)交流會。周先禮校長及學校教學科研線行政、各級課題研究人員參加了本次會議。作為中期交流，本次交流會主要是各課題組匯報本期已做了什么研究、有何進展以及下期準備開展哪些研究。
首先，2020年立項的“基于學科拓展的STEM實踐研究”市級子課題組代表張潔作交流。
隨后，新立項的“‘具身德育’導向的初中體育教學策略研究”區(qū)級規(guī)劃課題組代表李國慶作交流。
此外，2020年立項的8個區(qū)級微型課題分別進行匯報。
馬建麗匯報“初中數(shù)學教學中運用發(fā)現(xiàn)式教學的實踐研究”
張一丁匯報“繪畫技術(shù)在初中情緒管理課程中的實踐和研究”
王艷華匯報“九年級數(shù)學課后差異化教學的實踐研究”
蔣佳玉匯報“在初中英語課堂中運用差異化教學的實踐探究”
付奇才匯報“與課堂教學深度融合的初中語文前置學習研究”
楊柯匯報“基于化學核心素養(yǎng)的生活化實驗的實踐研究”
鄭秋玲匯報“利用課外閱讀提升初中生英語閱讀能力的實踐研究”
蔣麗進行校級課題交流“七年級差異化教學座位安排策略的實踐研究”
會議最后，分管教學的副校長朱松華作總結(jié)，特別強調(diào)了每學期期中和期末召開課題總結(jié)會的重要意義。
本次交流，促使各課題組在研究態(tài)度上更重視，過程中更真實，結(jié)果時更充實。同時，對各課題組來說也是一次互相學習、共同提高的機會。（李林）
柏合學校,學期科研總結(jié)交流會
