3月8日，成都天鵝湖小學迎來五位“特別”的客人。他們不是學生，不是家長，也不是老師，他們是“教師家屬”。“學校開放日”相信大家都很熟悉，而本次“開放日”的來賓只有家屬。
回溯
“這不是我第一次來到天鵝湖，但這是我第一次陪她上課。”
7：30，與“她”共進早餐
元氣滿滿的一天從早餐開始，每天早晨，學校食堂都會為老師們準備豐盛的早餐。
“這是一個奇妙的體驗，我和她吃過很多次早飯了，但從來沒有在學校的食堂吃過。瞬間有一種穿越回學生時代的感覺。”
8：40，與“她”參加升旗儀式
早餐過后，和“她”一起組織學生參加升旗儀式。
組織一、二年級的小朋友參加升旗儀式，對家屬們來說是一個十分新奇的體驗。本次升旗儀式，小天鵝們也給女老師們準備了一份神秘禮物。老師們可能第一次看到“鵝寶眼里的自己”，鵝寶雖小，但每一個都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受愛的心。老師們與他們相處的點點滴滴都在他們幼小的心里埋下了一顆希望的種子。
9：00，與“她”的第一節(jié)課
“沒有想到短短四十分鐘內(nèi)容這么豐富，有活動、有游戲、有練習；更沒想到講臺上的她這么有魅力，這么多小朋友可以一整節(jié)課目不轉(zhuǎn)睛地看著她，聚精會神地聽她說每一句話。如果是我應該是做不到的……”
“同樣身為教師的我知道準備一節(jié)課背后需要付出多少汗水，但當站上講臺的時候，看著下面一雙雙亮晶晶的、充滿好奇的眼睛時，你就知道這是值得的。”
講臺下，她們是自信陽光風姿翩翩的女孩，為變成更好的自己飽讀詩書、優(yōu)雅生活、堅守情懷；講臺上，她們是內(nèi)心充裕、滿懷熱情的老師，為追求教育理想，她們一心一意砥礪前行。
10：00，與“她”游覽湖畔
“早就知道，天鵝湖的校訓是‘看見你的美’。今天，我看見了‘天鵝湖’的美。”
和家屬們共游湖畔的還有一位特別的“她”，那就是天鵝湖小學的領軍人——周校長。最初吸引她的是“天鵝湖”這個名字，充滿了藝術的感召和童年的氣息。天鵝湖的一磚一瓦、一草一木、一花一葉都傾注了周校長的美學理念。通過一年半的努力豐富和完善，隨著不同老師的加入，也給她注入了有趣的靈魂，賦予了思想和內(nèi)涵，天鵝湖成為了家屬們眼中充滿愛與美的地方。建一所未來學校，讓小天鵝們在愛中成長，讓老師們有事做，有所期待，成為自己喜歡的樣子。
14：00，有話對“她”說
想說的話在心里，在信里，還在這里。
源起
特別企劃的源起其實特別簡單，就是想給天鵝湖所有女老師一份特別的節(jié)日祝福。從“TA”的眼睛里看到不一樣的“她”。在家的“她”，可能是媽媽愛撒嬌的貼心小棉襖；挽著未婚夫的“她”，可能是沉浸在甜蜜愛情里的小女孩；牽著小寶貝的“她”，可能是寶寶眼里無所不能的super媽咪。而來到天鵝湖的“她”卻有更多面。課堂上的“她”收起了平日的嬌嗔，帶領著學生遨游在知識的海洋里。教研時的“她”沉靜內(nèi)斂，“如何上好每一節(jié)課”是她們在天鵝湖永恒的追求。
天鵝湖的她們是“美”的化身，與美并立的是浪漫的情懷。浪漫情懷總是詩，每一個天鵝湖女子都像一首首詩，或婉約，或豪放，或憂郁，或爽朗。女子如她，內(nèi)心豐盈，溫柔美好。
三月的桃花，盛開在明媚的陽光里。三月的流水，流淌出曲折的韻致，也映照出一個個依然忙碌的身影，那是天鵝湖女子動人的身姿。她們，是女兒，是母親，是妻子，更是她們自己。
她們事業(yè)上敢闖敢拼，生活中巧心經(jīng)營，給校園增添了細膩而溫柔的底色，讓平凡的日子，煥發(fā)出斑斕的色彩。
那一個個美好的身影，留下的是一首首美麗的詩句，一幅幅美麗的畫卷，一闋闋優(yōu)美的華章，一段段旖旎的年華。（賴波 通訊員 劉芷君）
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