在這樣一個(gè)生根、發(fā)芽、開花、長(zhǎng)葉的春日里，一年一度的植樹節(jié)又和大家相遇，再次煥發(fā)了人們心中的朝氣。經(jīng)過疫情，大家更加明白大自然都是活教材，孩子們身邊的植物就是豐富的課程資源。植樹節(jié)正是愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的一種方式，成都市金沙幼兒園草莓組以此為契機(jī)，開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們積極地與植物對(duì)話，親身體驗(yàn)種植的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛之情。
愛的祝福：植物明信片
空間有限，創(chuàng)意無(wú)限，愛無(wú)邊界。這些可愛的植物明信片是草莓一班的孩子們利用普通卡紙和色彩斑斕的畫筆制作描繪而成的，孩子們不僅發(fā)揮了自己的聰明才智讓普通的材料成為了精美的卡片，卡里還承載了孩子們對(duì)樹木滿滿的祝福，愿樹木帶著大家的祝福茁壯成長(zhǎng)。
親子栽培：我來(lái)添點(diǎn)綠
疫情還沒完全結(jié)束，草莓三班、四班經(jīng)過家長(zhǎng)和幼兒的討論，決定在家種植一些蔬菜、花朵、小樹苗，各種植物應(yīng)有盡有。于是小朋友們就開始了自己的種植之旅，在實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中感受種植的快樂，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)綠色環(huán)境的情感。
悉心照料：成長(zhǎng)記錄我來(lái)寫
大家種下的小種子會(huì)發(fā)生哪些變化呢？第幾天鉆出嫩芽？第幾天長(zhǎng)出葉子？……草莓四班的孩子們用繪畫形式或填表形式設(shè)計(jì)植物成長(zhǎng)記錄表，用來(lái)記錄和對(duì)比植物的生長(zhǎng)變化，感受植物的成長(zhǎng)過程，這樣就可以更加清楚地觀察它們一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
創(chuàng)意DIY：花盆我設(shè)計(jì)
“我們的植物住在哪里呢？”“不如我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一個(gè)家吧。”……草莓四班的孩子們利用各種廢舊材料——洗衣液瓶子、瓶蓋、塑料瓶或塑料盒子為植物們搭建了一個(gè)獨(dú)特的家，并用彩筆裝飾上各種圖案。
巧手美工：爭(zhēng)做護(hù)綠小使者
綠色是大家最喜歡的顏色，希望地球上多一點(diǎn)綠色。希望大家一起來(lái)保護(hù)人們的家園。草莓二班的孩子們用畫筆記錄了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的美好愿望。
保護(hù)自然，從娃娃抓起。本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還拉近了幼兒與大自然的距離，在孩子的心中播種下一粒綠色的種子，一份對(duì)自然的關(guān)愛！
孩子們?cè)谏钪械拿恳欢螘r(shí)光都將成為最好的教育契機(jī)。生活就是最好的幼兒教育。春天，大家共同種下綠色，孕育希望和夢(mèng)想。伴隨著孩子們生機(jī)盎然，茁壯成長(zhǎng)！（賴波 通訊員 曾菀虹 梁丹）
金沙幼兒園,幼兒體驗(yàn)種植樂趣,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者
