為切實踐行2021年區(qū)教育大會提出的“實施強校工程行動，推進南強北優(yōu)”工作思路，3月26日上午，在溫江區(qū)研培中心小教室主任張周同志的帶領下，語文、數學、英語、科學等學科教研員一行七人到溫江區(qū)玉石小學進行教學視導。
為增加視導實效，本次視導嚴格按照“導前有需求問詢，導中有難點突破，導后有整改報告，回頭看是否增效”環(huán)節(jié)進行設計。
第一、二節(jié)課，教研員們深入課堂，共計聽取12節(jié)課。利用課間操時間，教研員認真翻閱了學校教師教學常規(guī)，重點關注教師備課、聽課及作業(yè)批改情況。第三、四節(jié)課，教研員與上課教師分組結對開展課堂反饋，點評課堂得失，提出改進建議。
教研員們肯定了玉石小學教師樸實敬業(yè)、作業(yè)批改規(guī)范、導優(yōu)輔差有力等好的方面，同時也指出了教師鉆研教材、教參、課標深度不夠，學歷案的編寫重形輕質，作業(yè)設計針對性不強，學生書寫質量不高等瑕疵。
針對以上問題，學校教導處第一時間開展問題分析與整理，在下一階段，教導處擬強化以下四個方面工作：1.要努力構建高效課堂，提高課堂教學效益；2.注重學生學科思維的訓練，促進學科素養(yǎng)的提升；3.認真解讀課標、教材、教參，做到心中有目標；4.扎實開展好校本教研，提高團隊的協(xié)作能力。
此次視導讓玉石小學找到了學校發(fā)展與質量提升的瓶頸所在，展望未來，學校將在制約學校發(fā)展的關鍵問題上下苦功夫，花大力氣，立足于做實事，出實招，走穩(wěn)路，努力為全域溫江“優(yōu)質北林”教育戰(zhàn)略實施貢獻出玉石力量。（張紅）
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