游戲?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有著神奇的魔力，在低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常常把游戲融入教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其參與積極性。2021年4月7日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校低段走班數(shù)學(xué)項(xiàng)目組開(kāi)展了“游戲在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用”專題研討。
老師們?yōu)榇舜窝杏懽隽顺浞值臏?zhǔn)備，大家針對(duì)低學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱、抽象知識(shí)理解能力差等問(wèn)題進(jìn)行了探討，提出在數(shù)學(xué)課堂融入游戲，既符合學(xué)生身心特點(diǎn)，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得輕松一些。老師們圍繞低段數(shù)學(xué)中“數(shù)前概念”“數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“數(shù)的運(yùn)算”三個(gè)板塊，分別分享了游戲案例、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)等，還探討了同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲收獲的成效。通過(guò)游戲把被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得具體形象，最大程度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓數(shù)學(xué)課堂充滿了生機(jī)和活力，收到了良好的教學(xué)效果。
通過(guò)本次數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)，老師們?cè)诮涣鞣窒碇型貙捔擞螒蚪虒W(xué)思路、收獲了團(tuán)隊(duì)的智慧，大家將繼續(xù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不斷創(chuàng)新，設(shè)計(jì)更多有趣、合適的數(shù)學(xué)游戲，讓同學(xué)們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。（賴波 通訊員 譚琴）
青羊特校,“游戲在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用”專題研討
