為了提高學(xué)校教師對小學(xué)生注意力缺陷與多動(dòng)障礙的認(rèn)識，2021年4月16日，成都市蓉城小學(xué)邀請到了成都市成華區(qū)一縷陽光家庭教育公益服務(wù)中心發(fā)起人巨老師，為學(xué)校全體教師開展了“兒童注意力缺陷問題的識別與干預(yù)”主題講座。
巨老師從有意注意和無意注意的關(guān)系切入主題，通過《美國精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》權(quán)威的講解注意力缺陷與多動(dòng)障礙的概念、成因及識別。在相關(guān)理論知識的鋪墊下，巨老師以學(xué)生的學(xué)習(xí)與課堂表現(xiàn)舉例，帶領(lǐng)老師們對多動(dòng)和好動(dòng)兒童的行為進(jìn)行了區(qū)別，讓老師能夠更好的“對癥下藥”。
最后，巨老師提到可以通過行為訓(xùn)練來提高兒童的專注力，并且展示了目前較為前沿的賦思頭環(huán)。學(xué)校教師也借此機(jī)會對其進(jìn)行了體驗(yàn)，了解了提升兒童注意力的新途徑。
在短暫而又充實(shí)的一個(gè)半小時(shí)里，大家對于小學(xué)生注意力缺陷與多動(dòng)障礙的識別與干預(yù)有了新的認(rèn)識，從而能更好的關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。（陳海燕 通訊員 瞿娜）
注意力缺陷與多動(dòng)障礙,蓉城小學(xué)
