成都市熊貓路小學為了深入貫徹新發(fā)展理念，推動學校高質量發(fā)展，積極推進“互聯(lián)網+教育”，堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，堅持應用驅動和機制創(chuàng)新的基本方針，構建網絡化、數(shù)字化、智能化、個性化的校園，建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型校園。2020年熊貓路小學被評為成都市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0示范校試點校，自成都市2.0培訓啟動以來，熊貓路小學參加了成都市的引領性培訓，在成華區(qū)2.0項目辦的指導下，根據省、市、區(qū)等文件精神，以及《成華區(qū)2.0整校推進方案制定策略》，結合成華區(qū)智慧教育提升行動、成華區(qū)教師TPACK三年提升行動和學�！吨腔劢逃袆佑媱潯罚贫诵茇埪沸W《教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》。
四月，成都市熊貓路小學受邀參加了成都市新都區(qū)教育局《2021年信息技術應用能力提升工程2.0區(qū)級培訓會》，薛雨老師代表學校在會上為新都區(qū)的老師們分享了《成都市熊貓路小學信息技術應用能力提升工程2.0方案》。
薛老師以“基于現(xiàn)實 敢想敢做”“基于理想 積極謀劃”“基于未來 融合創(chuàng)新”為線索介紹了學校在制定方案前，如何制定方案和方案制定后學校的思考、分析、計劃和行動。
最后，薛老師以“基于未來 融合創(chuàng)新”為主題，為大家分享了學校在未來基于信息技術開展的融合創(chuàng)新工作思路，通過“學、講、用、建、造”五字行動策略學技術、講技術、用技術、建資源庫、造教學流程，持續(xù)研究信息技術與課堂教學深度融合，以應用驅動建設，以融合推進變革，堅持打好課堂教學主攻戰(zhàn)，以點帶面、以面帶全，讓全體老師會用、善用、創(chuàng)新用好信息技術開展教育教學工作。
培訓后，新都區(qū)的老師們對熊貓路小學的方案分享給予了高度的評價，有效地幫助老師們厘清了能力點選擇的思路和方法，分析了2.0學習與學校工作和教師發(fā)展的關系，同時分享了許多2.0整體推進的好方法和好建議。
分享交流是一個雙向學習、雙向成長的過程，通過這個活動熊貓路小學也對2.0提升工程做了更深入的思考，相信大家都能乘著2.0的翅膀，飛上信息技術的云霄，去感受智慧教育的美好！（魏雅莉）
熊貓路小學乘著2.0的翅膀,飛上信息技術的云霄,熊貓路小學
