近日，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))持續(xù)了三個月的體育組校本研修暨“一周一課”教學活動即將結束。
研修活動中，老師們用精心的教學設計，高效的課堂組織表達了自己的教學主張，既是為學校一年一度的教學節(jié)建言，更是為慶祝建黨100周年獻禮。從第一次雷虹、董剛老師的立定跳遠和武術課，到最后一次鐘銳、方濤等老師的籃球和跳繩課，體育組每位老師始終堅持“健康第一”和“終身體育”的指導思想，始終堅持以學生為主體，教師為主導，遵循現(xiàn)代教育觀，尊重學生的個體差異，根據(jù)學生的不同需求因材施教。
教學過程中，老師們注重課堂組織，兼顧學科融合，在技能學習、負荷管理和激發(fā)興趣等方面力求多點平衡。同時在教材內(nèi)容、組織形式和上課場所選取等方面也是各有不同。有的老師根據(jù)自己的專業(yè)特長選擇教材內(nèi)容，有的老師則根據(jù)所教班級學生特點制定教學目標，還有的老師嘗試自己不熟悉的項目開展教學，結果都是各美其美，處處生花。值得表揚的是秦嬋老師執(zhí)教的室內(nèi)跳繩課，結合體育組課題選擇“一對一”數(shù)字化教學平臺，利用平板電腦在室內(nèi)開展跳短繩教學。課中老師通過平板錄制視頻，回溯學生的學習歷程，進行課前能力檢測，課中利用平板終端設備進行互相抽問，小組互評等多種切換，實現(xiàn)了師生高度互動，讓學生深度參與。
強健體魄，喚醒靈魂，在多樣化的課堂教學中實現(xiàn)教育的各種可能，泡小西區(qū)在為之而努力。（賴波）
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,高效的課堂組織,兼顧學科融合
