伴隨著各項教育政策的出臺,老師們也將不斷研討學習改進,為孩子們提供更高效高質的課堂。那么,怎么“減負”?如何“增質”?青羊區(qū)美術教師們?yōu)榇苏归_了分享與討論。
2021年9月13日下午,青羊區(qū)290余位中小學美術教師在區(qū)教研員匡敏老師的組織下,在金沙小學清波分校開展本學期第一次教研活動。本次教研活動主題為“雙減背景下中小學美術教材分析”,會議由兼職教研員吳楊老師主持。
勝西小學吳楊老師在會議上做了“雙減”背景下美術教材分析的分享發(fā)言。吳楊老師從“雙減”政策的出臺背景談起,闡述了“雙減”與美術教育、美術課堂的深刻關系以及在此背景下,老師們如何讓美術課堂提質增效的路徑辦法。
接著,吳老師從美術教材板塊分析與美術教參合理使用兩方面,結合學生美術核心素養(yǎng)發(fā)展的培養(yǎng),詳細介紹了她的經驗和思考。
最后,吳老師以《會變的線條》《杯子的設計》等課為例,從教材配圖、教學重難點、作業(yè)布置、評價要求等方面分析了“雙減”背景下,老師們該如何解讀一二年級的教材、如何備課,并提出老師們可以利用自身優(yōu)勢和特色備課,利用多種現代技術手段開展美術教學,要讓學生有自信,有成就感,創(chuàng)設問題情境,引導學生成為課堂的主人。
東城根街小學朱舜嫻老師和黃勇老師、石室聯中袁建莉老師、成飛中學季灼櫻老師也從不同的角度分別分享了對各階段美術教材的分析與解讀,同輝(國際)學校李雪媛老師還就藝術實踐工作坊的成功案例為老師們做了經驗推廣。
教研會議最后,青羊區(qū)美術教研員匡敏老師部署了本學期的工作安排,向大家分享了“烏卡時代”“人生需要看清”和暑假期間“自身的收獲”,并希望老師們能看清時代大勢、看清內在邏輯、看清世界、看清現實,以飽滿的工作狀態(tài)迎接“雙減”時代。(賴波 通訊員 張充 吳楊 王娜 劉娜)
金沙小學清波分校,“雙減背景下中小學美術教材分析”教研活動