為更好的促進教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學質量提升，9月23日上午，成都市泉水路小學四年級備課組開展了以“提升課堂質量，有效落實‘雙減’”為主題的教學研究活動，學校行政全程參與了此次教學研究活動。
第一節(jié)課，康淑藝老師執(zhí)教《爬山虎的腳》�？道蠋熥⒅貙W生學法的指導，圍繞學習目標，充分利用多媒體輔助教學，引導學生在多種形式的朗讀中，感受語言的魅力。
第二節(jié)課，王瑞老師執(zhí)教《呼風喚雨的世紀》。王老師根據(jù)學生學習情況從識字讀詞，讀通課文入手，引導學生在提出問題的過程中，提高質疑能力。
課后，學校語文教研組長羅貴蓉組織開展了教學研究活動。羅老師介紹了教研組圍繞“雙減”落實開展的教學研究情況，特別是課堂教學設計、作業(yè)設計等方面的思考；教研組老師們也分享了自己在教研組帶領下，通過教學研究提高課堂教學質量和作業(yè)設計質量的收獲和體會。
李國藩校長肯定了教研組在加強教學研究、有效落實“雙減”上所做的思考，鼓勵教研組老師不斷加強學習，努力提升教育教學教研能力，鼓勵教研組不斷加強教學研究，推動學校教學質量提升，全面落實立德樹人根本任務。參與教研的其他行政也分別從如何讓學習目標落實到每一節(jié)課堂教學中、如何精心設計作業(yè)減輕學生負擔、如何把學生放在中心開展教學設計提升學習效益等方面提出了討論話題并展開討論。
學而有思，思而行遠。學校將不斷加強教師培訓和教學研究，做好“減負不減質”，促進學生健康成長。（魏雅莉）
泉水路小學,教學研究活動
