為促進數(shù)學課堂教學質(zhì)量的進一步提高，抓實抓好教育教學理念，積極響應國家“雙減”政策，2021年9月30日下午，大邑縣北街小學數(shù)學組在學術廳開展了一場精彩紛呈的教學研討活動。數(shù)學組老師全員到齊,積極研討，會場綻放出朵朵美麗的數(shù)學思維之花。
教研組長陳春作“如何在雙減背景下抓實抓好課堂教學”培訓。陳老師指出：學習研修為立本之根，課堂教學為立命之本，利用工具為立命之翼，教學的根本則是要抓好幾類聯(lián)接點，同時探討“如何進行命題與作業(yè)設計？”以“三題”為重點，重構“雙減”學習內(nèi)容，深度解析智能課堂，學生學業(yè)“三題五度”的含義。
科訓處副主任楊莎提出：一、教師首先要豐富自身，掌握起始知識，中間知識和末端知識；二、在教育教學活動中，要多利用工具，如希沃動畫，微課資源，網(wǎng)課資源等來提升教師的能力；三、重視備課。每一次備課，都要看到知識本質(zhì)，要滲透思想方法，注重命題設計。
教導處副主任胡建超總結：一、明確在作業(yè)設計上要從“雙減”和“五項管理”政策出發(fā)；二、作業(yè)設計要做到減量不減質(zhì)；三、作業(yè)設計的靈活性和開放性，滿足不同層次學生的需求。
相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為學校的教學工作積蓄前行的力量。教學似登山，不在一朝夕，愿君長磨礪，拾級層層遞。讓老師夢在困惑中不斷反思，在反思中大膽探索。在教學教研的路上，大邑縣北街小學教師將攜手前行！（張紅）
大邑縣北街小學,教學研討活動
