為了加快新教師成長步伐，縮短新教師的成長周期，努力建設一支“心中有愛，眼里有光，行動有力”的教師隊伍，同時促使骨干教師在結對過程中教學相長，實現(xiàn)“雙贏”。成都高新區(qū)新光小學啟動了2021-2022學年“青藍工程-師徒結對”青年教師培養(yǎng)計劃。2021年9月6日，教科室陳燕主任主持了此次“青藍工程-師徒結對”活動。
活動伊始，陳主任宣讀了“師徒結對”工作安排，重點強調師傅和徒弟的職責，由此拉開了活動的序幕。而后，陳主任宣布了師徒結對名單，5名教師被授予“師傅”稱號，他們教學有方、業(yè)績出眾，在此次活動中更是勇?lián)厝危切鹿饨處熅礃I(yè)奉獻精神的有力見證。6名新教師自我鞭策、踴躍報名，以徒弟的身份，成為了結對活動的受益群體。在鐘奕軍校長為“師傅”們頒發(fā)聘書的莊嚴時刻，會場上響起了熱烈的掌聲。隨后的“拜師”儀式上，學員教師們把自己精心準備的小禮物送給師傅，指導教師和學員教師們莊重地在協(xié)議上簽下了自己的名字。一張張協(xié)議書在師徒們手中簽訂，一份份責任在師徒們心中扎根，這一刻，師徒結對的種子已開始孕育收獲的希望。
鮮姍栓老師代表學員教師表明決心，發(fā)揚苦干精神，不斷探究教學與班級管理的方法，并虛心地向經驗豐富的教師請教，更好地提高并完善自己。趙進老師也代表指導教師鄭重承諾將毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，師徒在合作的道路上攜手并進，共同成長。最后，何永軍副校長再次強調了“師徒結對”的意義和目的，并對新結對的師徒提出了殷切的希望：師父能不吝賜教，徒弟要虛心請教，學校職能部門需及時提供服務，促使教師隊伍快速成長。
師徒結對傳經驗，凝心聚力譜新篇。相信在這一活動的引領下，新教師的教育行程會朝著正確的方向揚帆啟航，共同助力朗潤教育。（黃小林 通訊員 康曦 付麗婷）
新光小學,師徒結對
