2021年10月19日下午，青羊區(qū)責任督學潘紹茂走進成都市成飛小學，對學校落實“五項管理”和“雙減”工作情況進行了專項督導。
本次督導中，潘紹茂督學還參與了青羊區(qū)教育局對學校申報“成都市新優(yōu)質學校”的入校調研工作。調研組由小教科科長鄭松濤帶隊，人事科龔挽瀾老師，督導室鐘育紅老師，區(qū)教科院劉文可教研員，兼職教研員馬毅、嚴姝娥老師，成都市文翁實驗中學胡倩副校長參與了此次調研。
潘紹茂督學和調研組首先聽取了陳紹光校長的匯報，詳細了解了學校近期在“五項管理”和“雙減”工作等方面的具體做法，以及通過爭創(chuàng)“成都市新優(yōu)質學校”進一步規(guī)范了學校管理。
開學之初，學校領導就在全校教職工大會上對“雙減”政策進行了全面而細致的解讀，對老師們落實“雙減”政策提出了具體要求。減負不減質，老師聚焦課堂，努力提高課堂教學質量。分管語文教學的黃亞麗主任和分管數(shù)學教學的周自華主任分別給老師們做了培訓。要求各教研組在控制作業(yè)總量的前提下，不斷提高作業(yè)的設計質量。通過豐富的作業(yè)設計，高效提升作業(yè)水準，讓學生高效低量的完成作業(yè)；建立作業(yè)多層次監(jiān)控管理制度，教師多種方式批改作業(yè)，及時指導，及時反饋。
接著，潘紹茂督學仔細查閱了學校“五項管理”和“雙減”的相關資料。為了全面檢查學校“五項管理”“雙減”各項工作是否落實、是否到位，潘紹茂督學隨機抽查了各年級學生的作業(yè)，對孩子們家庭作業(yè)的完成情況、教師對作業(yè)的一次批改和二次批改情況給予肯定。
隨后，潘紹茂督學對課堂常規(guī)進行抽查，走進課堂感受老師對學生思維的啟發(fā)。課后，他還對同學進行了現(xiàn)場詢問，了解學生學習和體質鍛煉等方面的具體情況。
最后，潘紹茂督學對成飛小學的“五項管理”和“雙減”工作提出了更高的要求。愿在未來的日子里，成飛小學不斷優(yōu)化各項工作，讓孩子們在夢想的天空中飛得更高、更遠。（賴波 通訊員 李若谷）
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