為了提高新教師專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，加快青年教師成長的步伐，讓青年教師更好地在“雙減”背景下，有序開展教育教學(xué)工作，東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校于2021年11月2日至5日開展了新教師亮相課活動。本次活動由教務(wù)處統(tǒng)籌組織實施，各學(xué)科教研組分別組織課例展示及評課活動，共有9位新教師執(zhí)教亮相課。其中語文4節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，美術(shù)1節(jié)，音樂1節(jié)，體育1節(jié)，心理健康教育1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，副校長汪輝勇、郭勇及教務(wù)處等部門行政共同參與了聽課、評課指導(dǎo)。
11月2日上午，新教師亮相課在低小部拉開了序幕。上午第一節(jié)課，張莉老師執(zhí)教了一年級語文課例《黃山奇石》。
第二節(jié)課由張怡老師帶來一年級語文《江南》一課。
第三節(jié)課由劉家麗老師執(zhí)教一年級語文《小小的船》。
下午第一節(jié)由張莉萍老師執(zhí)教三年級語文課例《搭船的鳥》。
課后，語文教研組分校區(qū)對本次活動進行了探討。首先由青年教師談觀課后的收獲，然后各年級的語文前輩們對展示課例進行評價，她們對幾位亮相課老師的教學(xué)效果都給予了充分的肯定，同時也對三位老師的課堂教學(xué)提出了自己的一些見解和主張。參研老師們一致認(rèn)為：現(xiàn)在的教學(xué)，應(yīng)生字與文本合二為一，在文本中去認(rèn)識漢字，進行隨文識字，這樣更利于學(xué)生對生字的認(rèn)知和識記。同時，還要教給學(xué)生“由一到多”學(xué)習(xí)的方法，力求做到“授之以漁”。
接著，教導(dǎo)處胡建主任、教科室周萍主任對青年教師也給予了充分的肯定，同時也向老師們提出了十分中肯的建議和要求。最后，汪輝勇副校長、郭勇副校長提出：教師要做到精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)訓(xùn)練和精準(zhǔn)作業(yè)。提醒青年教師們多學(xué)習(xí)請教，多關(guān)注學(xué)生，多總結(jié)反思，務(wù)必落實增效減量，提高教學(xué)質(zhì)量。
11月3日下午第一節(jié)，數(shù)學(xué)老師李鑫帶來了二年級自導(dǎo)式課例《有多少張貼畫？》。
課后，在教務(wù)處徐尚東副主任的主持下，進行了評課議課活動。李鑫老師首先對本堂課的教學(xué)設(shè)計以及構(gòu)思做了詳細(xì)闡述。接著曾禮屏、鄢文秀等5位老師分別對本堂課的亮點提出肯定，并結(jié)合北師大教材及當(dāng)下學(xué)情對本堂課的教學(xué)提出切實有效的建議，讓在座的各位老師均受益匪淺。最后，郭勇副校長就教學(xué)常態(tài)化對老師們提出了具體的要求，對李老師的課件設(shè)計提出了表揚，并鼓勵年輕老師們多學(xué)、多看、多參與學(xué)校開展的各項活動，在活動中不斷提升專業(yè)能力。
11月4日，新教師亮相課繼續(xù)緊鑼密鼓地開展著。上午第一節(jié)，張璐老師帶來了五年級心理健康教育課例《學(xué)會有效溝通》。
下午第一節(jié)，毛曉琴老師執(zhí)教六年級音樂課例《幸福拍手歌》。
課后，在音樂組長李嬌老師的帶領(lǐng)下，聽課老師對毛老師的課進行了點評和指導(dǎo)。他們指出音樂課是學(xué)生喜愛的，不僅要讓孩子們學(xué)到音樂知識，還應(yīng)讓孩子們接受美的熏陶。希望音樂組可以持之以恒地堅持教學(xué)教研，提升學(xué)校音樂教學(xué)質(zhì)量。
11月5日上午第三節(jié)，曾彪老師執(zhí)教二年級體育課例《立定跳遠(yuǎn)》。
課后，體育組教師從多個方面對這節(jié)課進行了點評。大家從組織教學(xué)、教學(xué)方法、游戲的設(shè)計等方面提出了自己寶貴的經(jīng)驗和建議。大家都認(rèn)為曾老師的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理，層層遞進，由易到難，學(xué)生易接受，掌握程度較高，教學(xué)效果較好。
11月5日下午第一節(jié)，卿運昊老師帶來六年級美術(shù)課例《神秘的埃及》。
課后，教務(wù)處賈小波副主任組織全體美術(shù)組老師參與了評課。他提到本堂課教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，課堂內(nèi)容新穎豐富，課堂環(huán)節(jié)緊扣，學(xué)生的積極性高，師生互動較多，讓學(xué)生積極的參與到了課堂中。
新教師亮相課為新教師提供了一個成長提升的平臺。雖然亮相課已經(jīng)圓滿落下了帷幕，但新教師的教育教學(xué)之路才剛剛啟程。相信各位新教師能乘著學(xué)校“精準(zhǔn)導(dǎo)，自主學(xué)，讓課堂充滿生命力”的“教學(xué)東風(fēng)”，揚帆遠(yuǎn)航。（黃小林）
初蕊展芬芳,三岔湖小學(xué),新教師,揚帆遠(yuǎn)航
