年輕永遠(yuǎn)不是年齡。站在五十歲以上的年紀(jì)依然深耕在課堂，依然激情洋溢，依然青春活力。這是成都市鼓樓小學(xué)黨員教師的姿態(tài)，是鼓小語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)軍人的風(fēng)范。鼓小因有這樣一群正直向上的人而未來(lái)可期。
“擇高而立，向?qū)挾校疃?rdquo;這是鼓小教師的追求。在“雙減”背景下，學(xué)校根據(jù)校情為老師專業(yè)化發(fā)展制定了新的校本研修方式——“33”制的備課磨課形式。在不斷的教學(xué)研磨和打造中，形成沉浸式的閉環(huán)校本研修形態(tài)。兩位組長(zhǎng)不僅無(wú)私傾情地幫助本組的年輕教師，更是身先垂范，各自在自己的教學(xué)崗位上遵循學(xué)校校本研修理念，磨練“內(nèi)功”。在與伙伴的磨課中，交流思想，碰撞智慧，提升自己。
周一，美好而又充滿期待的一天。
孩子們背著書包，信心滿滿地走進(jìn)校園，開啟了一周的學(xué)習(xí)之旅。馬校長(zhǎng)和行政團(tuán)隊(duì)周一集體視導(dǎo)走進(jìn)二年級(jí)一班，和孩子們一起度過(guò)了兩節(jié)課的美好時(shí)光。
鄭漣漪老師，黨員、二年級(jí)一班語(yǔ)文老師、語(yǔ)文組組長(zhǎng)
第一節(jié)課，鄭漣漪老師執(zhí)教《紙船和風(fēng)箏》
葉紅纓老師，黨員、二年級(jí)數(shù)學(xué)老師、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)
第二節(jié)課，葉紅纓老師執(zhí)教《8和9的乘法練習(xí)》
窗外，寒風(fēng)陣陣；教室里，溫暖又溫情。兩位老師以自己特有的方式走進(jìn)孩子們的世界，走進(jìn)孩子們的心靈，讓課堂充滿樂趣。
五十，不過(guò)是個(gè)數(shù)字。沉醉于課堂教學(xué)，流連于兒童世界的人依然充滿活力地年輕著。（江蕾）
鼓樓小學(xué),黨員教師
