12月16日上午，崇州市辰居小學青藍工作室在二樓會議室開展閱讀研討活動。副校長楊智、教導主任周宇及工作室全體教師參加了此次會議。會議由季紅老師主持。
會議伊始，工作室成員陳熙老師向參會老師們閱讀分享了《溫儒敏談讀書》一書中的精彩片段。通過理論學習，工作室老師們更明確了不同學段學生的閱讀目標，更重視培養(yǎng)學生廣泛的課外閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。
隨后，劉爽老師和羊陽老師分別交流了在班級內(nèi)開展整書閱讀活動的情況。劉爽老師結合自身實踐，向大家分享了自己的三個做法：一、激趣；二、閱讀策略；三、多種途徑激勵學生持續(xù)閱讀。羊陽老師就自己課堂教學實踐活動分享了自己的學習收獲與感悟，在引領學生閱讀完《愛的教育》一書后，教會學生完成閱讀筆記、思維導圖、愛心卡和人物環(huán)形圖，并分享自己的實踐創(chuàng)新。在交流中，兩位老師的發(fā)言融入了閱讀的技巧和閱讀思考，讓在座的老師們意興盎然，頗受啟發(fā)。
接著，副校長楊智點評了兩位老師的發(fā)言：有思想、有方法、有步驟，切實可行，操作性強。同時，他對青藍工作室的工作予以肯定，鼓勵老師們多閱讀、多思考。
然后，周宇主任分享了參加教研培訓的一些收獲，特別是對學校青年教師快速成長的路徑提出新的思考，希望青年教師在幫扶活動中得到鍛煉，得以快速發(fā)展。
最后，工作室首席教師劉馨蔓老師充分地肯定了教師們的進步與成長，并對教師們的發(fā)展提出了新的期許，希望和全體青年教師一起努力，協(xié)同進步。讓閱讀成為一種習慣，在閱讀中尋找靈感，在閱讀中超越自我，在閱讀中成就最優(yōu)秀的自己！（黃小林 通訊員 陳熙）
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