為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師游戲素養(yǎng)水平，2021年12月21日，成都市第十九幼兒園(以下簡稱：成都十九幼)開展了“再讀《知游戲，更專業(yè)》——解決角色游戲中的困惑”主題研討活動。
業(yè)務(wù)園長張?jiān)平Y(jié)合《知游戲，更專業(yè)》幼兒教師游戲應(yīng)知應(yīng)會讀本，圖文并茂地從“角色游戲的定義與價值、各年齡段幼兒在角色游戲中的發(fā)展階梯及表現(xiàn)”進(jìn)行講解，對“角色游戲的現(xiàn)狀與思考”方面進(jìn)行問題引導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)教師要與幼兒進(jìn)行角色游戲的談話，了解幼兒在角色游戲中的真實(shí)興趣、真實(shí)想法和真實(shí)需求，讓角色游戲成為真的適合幼兒的游戲，成為“真”游戲。
十九幼教師們在認(rèn)真聆聽的同時，細(xì)致地做好學(xué)習(xí)筆記，積極地展開思考，結(jié)合本學(xué)期游戲開展情況梳理班級創(chuàng)造性游戲開展的思路和需要改進(jìn)之處，并展開討論，交流觀點(diǎn)，多元碰撞，迸發(fā)出關(guān)于“角色游戲”的智慧。
通過此次研討活動，十九幼教師們收獲頗豐，相信十九幼萌寶能在“真”游戲中滿足興趣，更好地再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，打開想象與智慧之門，點(diǎn)亮科學(xué)想象之燈。（江蕾）
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