為做好玉林中學附屬小學美術(shù)教研工作及美術(shù)特色開發(fā)工作，進一步推進美術(shù)學科課程建設與實施，提高美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力，玉林附小美術(shù)教研組于12月24日在高小部二樓多媒體教室開展了“2021-2022學年課程建設專家指導活動”。此次活動邀請了成都市教育科學研究院美術(shù)教研員辜敏老師、高新區(qū)美術(shù)教研員賴雪梅老師、成都惠民職工畫院譚曹暉院長及中國東盟藝術(shù)學院館長張建翔教授進行專家指導。
活動開始，由學校美術(shù)教研組組長王元秋老師介紹了美術(shù)學科課程建設方案，匯報了目前美術(shù)教研組擬建設的美術(shù)特色課程內(nèi)容，課程建設計劃，其中包括美術(shù)學科課程建設的特色亮點和評價指標。美術(shù)學科課程主要以低段“剪貼表現(xiàn)燈具”，中段“燈具立體搭建”，高段“燈具立體創(chuàng)新表現(xiàn)”，并根據(jù)義務教育美術(shù)課程標準，由淺入深，層層遞進。注重學生動手實踐，關注審美培養(yǎng)，拓展文化理解，以審美的眼光進行實踐探索，幫助學生獲得美的感受。
通過學校美術(shù)老師的簡單闡述，辜敏老師首先引出了本次活動的重點，做學校美術(shù)特色課程的核心是達到以美育人，用課程去引導學生形成認識美、觀察美、體驗美、感受美，要讓學生投入到美術(shù)實踐過程當中并親自去觀察美、體驗美、感受美，從而形成良好的審美價值觀，正確的人生觀，凸顯出對中國文化的自信。其次，辜老師細致的從材料、造型、色彩、肌理以及教育教學等方面分析了當前我校美術(shù)特色課程該如何去設計才能更好的凸顯學校特色。
賴雪梅老師就學校美術(shù)學科特色課程建設方向提出了新的見解，她建議課程建設需要符合學生發(fā)展需求，結(jié)合雙減政策的實施，美術(shù)特色課程要承載中華文化內(nèi)涵，學生在校的美術(shù)學習活動要與時代接軌，要讓學生在美術(shù)特色課程活動中收獲美術(shù)專業(yè)發(fā)展，進而多方位、深層次的達到以美育人的要求。
最后凌乾川校長就學校美術(shù)特色課程的開發(fā)提出了具體建議，并分享了學校“新生態(tài)”課程群建設，表達了學校對美術(shù)特色課程開發(fā)的決心，堅決以“以美育人”為目標，開發(fā)學生喜歡的、學習有收獲的、對學生成長有價值的美術(shù)特色課程。
玉林附小,美育教育
