學(xué)習(xí)，使人充滿活力；學(xué)習(xí)，讓光華實小的老師們不斷成長，成了教育前線的技術(shù)專家！2022年3月25日，醍摩豆AI智慧教育蘇格拉底研修培訓(xùn)在溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校至美報告廳成功召開。會議邀請到全球醍摩豆智慧教育研究院(中國區(qū))秘書長劉彬校長和醍摩豆教育顧問代夢媛老師為大家做專題培訓(xùn)，全校教職員工200余人共同參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)與教研活動中的有效運(yùn)用，讓技術(shù)賦能加強(qiáng)師生互動，提高課堂效率，優(yōu)化校本教研，讓課堂更靈動，讓教研更扎實。
培訓(xùn)伊始，代夢媛老師介紹了升級換代后的HiTA5的優(yōu)化功能與課堂教學(xué)中的使用方法，隨機(jī)挑人、投票作答、快速搶答、及時影像、多屏展示等智慧互動教學(xué)功能，讓孩子們的課堂學(xué)習(xí)更有趣、更智能、更高效。
隨后，代夢媛老師引領(lǐng)全體老師按照步驟進(jìn)入醍摩豆蘇格拉底教研平臺，以一個課例片段為例，讓老師們共同參與并實踐現(xiàn)場觀課議課的教研活動。老師們一邊觀看課例片段，一邊參與實時評課，以文本、圖片、視頻等方式進(jìn)行打點標(biāo)記，同步記錄在蘇格拉底研修平臺上。最后，通過蘇格拉底教學(xué)行為數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，挖掘與生成蘇格拉底研修報告、蘇格拉底研修實錄等寶貴數(shù)據(jù)。通過這種智能模式的切片式教研，讓教學(xué)研討更高效、更智慧地進(jìn)行，促進(jìn)智慧教師專業(yè)發(fā)展。
最后，教師發(fā)展中心主任劉恒作對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，指出本次培訓(xùn)真正帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行了一次智慧教研，醍摩豆蘇格拉底教研平臺讓老師們學(xué)習(xí)到智慧的課堂教學(xué)和智能的研修方式，大大提升教研的針對性和精準(zhǔn)度，鼓勵老師們加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，從“會用”到“多用”再到“巧用”，成長為新時代的智慧教師。
此次培訓(xùn)，幫助老師解決了智慧課堂教學(xué)和教研的一些具體操作問題，讓全體老師無論是理論還是實踐上，都對醍摩豆AI智慧課堂教學(xué)和蘇格拉底智慧教研平臺有了更深入的了解，教師們會在后期的教研活動中繼續(xù)使用蘇格拉底教研系統(tǒng)，通過平臺觀課、評課及議課的在線一體化、可視化的新型教研模式，讓校本研修活動更精準(zhǔn)、更高效。（張紅）
光華實小,技術(shù)賦能提效率,智慧研修促成長
