為切實減輕學生校外培訓負擔，有效緩解義務教育階段學生暑期“看護難”問題，7月11日，大邑縣北街小學2022暑期托管正式開班！本次暑假托管與素質(zhì)教育相結合，以安全看護為目的，結合作業(yè)輔導、素質(zhì)拓展活動，滿足學生多樣需求，促進學生多元發(fā)展，讓孩子們度過有意義有收獲的暑期時光。
一年級的趣味數(shù)學課上，孩子們做著充滿童趣的數(shù)學小妙題，在趣味思考中復習鞏固一年級的數(shù)學知識。同時，老師們也在過程中巧妙提醒，注重培養(yǎng)孩子良好的書寫和做題習慣。二年級從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率幾個方面開展輔導，通過游戲活動等進一步鞏固學生易錯的地方，進一步提高學生的學習興趣。
“三人行，必有我?guī)熝桑?rdquo;三年級的數(shù)學思維訓練課上，學生先在小組內(nèi)進行合作，然后推薦“小老師”上臺講解，把講臺讓給學生。而教師則退于幕后適時穿插點評，對重點知識進行提煉、整合。課堂上，學生活而不亂，孩子們課堂上樂學、巧學、活學，課堂氣氛非常活躍，學生的創(chuàng)造力和表達力得到釋放。
為了讓孩子們過一個充實而有意義的假期托管，四年級的老師們提前做了詳細而周密的規(guī)劃，數(shù)學課堂上開展了智慧大闖關、口算接龍、我是小老師等活動，讓孩子們在輕松愉悅的環(huán)境中學到了知識，提升了思維水平。
再火熱的天也阻擋不了五年級孩子們與老師們學與教的熱情。在老師的精心準備下，五年級暑期托管在扎實基礎知識，提升思維能力中展開。
在北街小學，暑期托管服務不是簡單地“看娃”，也不是單純的“寫作業(yè)”，而是本著提升學生的綜合素養(yǎng)為目標，為孩子們量身定制了多維度、趣味性的素質(zhì)類課程，讓孩子們在“玩”中度過了有意義的托管時光。（張紅）
暑期托管來襲,大邑縣北街小學,學子“玩”轉數(shù)學
