為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年2月24日上午，成都市教育局學(xué)前教育處處長(zhǎng)胡義文，新都區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王亮，新都區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)黃艷敏及新都區(qū)教育局學(xué)職科科長(zhǎng)羅軍到成都市新都區(qū)第一幼兒園馬家分園進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。
觀·游戲現(xiàn)場(chǎng)
胡處長(zhǎng)、王局長(zhǎng)一行在新都一幼國(guó)家社科基金課題《后現(xiàn)代視野下學(xué)前教育“田園文化課程”的實(shí)踐建構(gòu)》負(fù)責(zé)人趙敏、新都一幼教育集團(tuán)園長(zhǎng)曾宇等人的陪同下，走進(jìn)田園花語(yǔ)近距離觀看孩子們的田園項(xiàng)目游戲。
趙園長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了新都一幼馬家分園如何基于農(nóng)村幼兒園田園文化課程體系，培養(yǎng)親近田園、認(rèn)同鄉(xiāng)土的全面發(fā)展的幼兒，以幼兒的方式詮釋、發(fā)現(xiàn)田園育人價(jià)值。
曾園長(zhǎng)從具體活動(dòng)出發(fā)，通過(guò)介紹幼兒在課程中的田園觀察與模仿、擺弄與體察、體驗(yàn)與感悟等自然活動(dòng)，闡述了田園文化課程是持續(xù)漸進(jìn)地讓幼兒接觸田園的整體全貌，而不是以“教育”的名義人為地抽取某些片段來(lái)作為教育活動(dòng)的對(duì)象材料。
在田園花語(yǔ)自然的環(huán)境下，孩子們專注、自信、自主、合作、快樂(lè)的游戲狀態(tài)；教師放手游戲、專注觀察、支持兒童的教育狀態(tài)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)。
研·指導(dǎo)交流
新都一幼副園長(zhǎng)楊小芳為各位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)講解了田園文化課程的整體結(jié)構(gòu)和“向下生根 向上生長(zhǎng)”的課程理念。
座談中，胡處長(zhǎng)對(duì)于幼兒園立足本土實(shí)際，充分利用農(nóng)村自然環(huán)境，為孩子們打造豐富游戲場(chǎng)地的做法給予充分肯定，認(rèn)為田園課程具有自然質(zhì)樸的獨(dú)特育人價(jià)值。并就如何再深度推進(jìn)幼兒游戲活動(dòng)開(kāi)展、教師專業(yè)發(fā)展等給予了建設(shè)性指導(dǎo)。
王局長(zhǎng)從區(qū)域教育層面對(duì)新都一幼馬家分園的品質(zhì)發(fā)展提出了高要求和殷切希望，愿該園繼續(xù)在高品質(zhì)均衡發(fā)展的教育道路上深耕細(xì)作，發(fā)揮集團(tuán)輻射引領(lǐng)作用。
新都一幼馬家分園教師將繼續(xù)扎實(shí)內(nèi)功，在高質(zhì)量的實(shí)踐道路上，砥礪前行，持續(xù)夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展根基，向下生根，向上生長(zhǎng)。（江蕾 翁玉華 通訊員 賈小勤）
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