在剛剛落幕的四川省中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽中，四川天府新區(qū)華中附小科學(xué)老師程鈺通過層層比拼，以靈動的實驗設(shè)計和出色的個人素質(zhì)在四川省諸多強手中脫穎而出，斬獲四川省實驗教學(xué)技能大賽特等獎第一名。
校級選拔
2022年9月初，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局發(fā)布了《2022年四川天府新區(qū)中小學(xué)實驗技能說課評選活動方案》，華中附小積極迅速組織學(xué)校教師報名參賽。
程鈺老師的說課作品在校級比賽中表現(xiàn)突出，被推選至新區(qū)參賽。確定程老師參賽后，STEAM組秉承學(xué)校“一師、一課、一團隊”的教師發(fā)展理念，齊心協(xié)力，各展所長，打破時空界限，通過線上、線下等方式出謀劃策，基于新課程標(biāo)準理念，共建華中附小結(jié)構(gòu)化的實驗教學(xué)。
區(qū)級決賽
本次實驗賽課，程鈺老師的參賽課題是《風(fēng)的成因》。在區(qū)級比賽中，程鈺老師和她的團隊為解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，特意設(shè)計并制作了風(fēng)的成因演示裝置，讓學(xué)生通過明顯的實驗現(xiàn)象，直觀的溫度顯示數(shù)據(jù)，深刻認識風(fēng)是由于冷熱空氣交替流動而產(chǎn)生的。
這種創(chuàng)新的教學(xué)形式有利于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹科學(xué)探究態(tài)度。程鈺老師的實驗教學(xué)課例榮獲天府新區(qū)說課比賽一等獎第一名，被推選參加成都市的比賽。
市級決賽
2022年11月1日，成都市中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽在成都市第八中學(xué)舉行。在高小蘭校長的大力支持下，程鈺老師積極備戰(zhàn)市級比賽。根據(jù)賽事要求，比賽評比分為兩部分，首先進行現(xiàn)場基礎(chǔ)實驗操作，在小學(xué)科學(xué)1-6年級的基礎(chǔ)實驗中隨機抽題，考察教師的基礎(chǔ)實驗操作技能；然后再進行創(chuàng)新實驗說課，并現(xiàn)場演示創(chuàng)新實驗作品。
程鈺老師以熟練的基礎(chǔ)實驗操作和精心設(shè)計的創(chuàng)新實驗內(nèi)容，獲得現(xiàn)場專家的一致好評，榮獲成都市中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽(小學(xué)科學(xué)組)一等獎第一名，代表成都市參加四川省的比賽。
省級決賽
2022年12月19日，正處于疫情非常嚴峻之時，接到省級復(fù)賽通知后，華中附小高度重視，在社區(qū)治理和社事局基建財務(wù)處和華中教育集團的大力支持下，華中附小STEAM團隊和程鈺老師再次優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計，并順利完成參賽實驗視頻錄制。
最終，程鈺老師憑借她靈動的教學(xué)設(shè)計和出色的個人表現(xiàn)在全省諸多強手中脫穎而出，一舉斬獲四川省中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽特等獎第一名，并被四川省推薦參加全國的比賽。據(jù)悉，她是全省8名特等獎中唯一的一名小學(xué)教師選手。
本次實驗教學(xué)競賽活動中，程鈺老師能在四川省脫穎而出，順利進入國家級評選，離不開新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，華中教育集團專家的傾力指導(dǎo)和華中附小團隊的大力支持。本次比賽既是對個人專業(yè)能力的錘煉，也是對團隊合作精神、協(xié)作能力以及教育教學(xué)理念的考驗。
未來的日子，華中附小所有教師會更加砥礪奮進，在追求教育理想的道路上遇見更好的自己。（黃小林 通訊員 程鈺）
四川天府新區(qū)華中附小,獲獎
