為推動老師們更進一步了解孩子們的細微點滴，2023年3月14日至3月15日，成都市第五幼兒園溫馨園在園點負責人彭奕的帶領下開展了“影子學生”的教研活動。老師們分成兩組，一組老師和孩子們同吃、同玩、同游戲，更近距離地感受了孩子們的視角和世界；另一組老師側重點則在老師的教學模式上。
老師們進入班級，小朋友們看到新來了一群老師們，孩子們先是覺得難以置信，但也很快的接納“大朋友們”。在區(qū)角活動中，孩子們教“大朋友”們怎么使用區(qū)角的工具，也會很熱情地分享自己的玩具給“大朋友們”。
在吃水果的時候，孩子們的主人翁意識展現得淋漓盡致，一會幫“新朋友”拿盤子，一會幫助拿水果，聽到“新朋友”有問題就會馬上幫忙解決。在游戲中，孩子們已經完全接納了“新朋友”，會拉著手說“我們是好朋友”，會在好朋友遇到困難的時候幫幫她。
在本次活動中老師們不僅做到了真正地融入了孩子們這個集體，還從中發(fā)現了原來在孩子的視角里老師這么高，原來在上廁所的時候，孩子們的悄悄話就是會多一點，原來在被人表揚的時候“我”是如此興奮。另一組老師認為作為引導者也需要更加貼近和了解孩子的世界和內心想法，老師們需要具有調焦的能力，有張有弛地引導、觀察每個孩子。（孫林馨 通訊員 何婷）
成都五幼溫馨園,老師變身“新朋友”,與孩子同吃同游戲
