《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中指出：要支持幼兒自主選擇材料、同伴和玩法，支持幼兒參與一日生活中與自己有關(guān)的決策。2023年3月22日上午，四川天府新區(qū)學(xué)前教研聯(lián)組(生活組)現(xiàn)場教研活動在四川天府新區(qū)興隆幼兒園開展，天府新區(qū)教育科學(xué)研究院彭慶老師，生活教研聯(lián)組中心組全體成員，天府新區(qū)公辦、創(chuàng)新體制幼兒園教師以及幫扶園教師，共計(jì)60余人參與活動。
《春日野餐》游戲觀摩
參會教師觀摩了以“春日野餐”為主題的大班幼兒自主決策游戲活動。
活動中，老師給予了幼兒空間、場地、材料等支持。幼兒通過小組合作等方式自定計(jì)劃、自主選擇野餐材料和場地進(jìn)行布置。在平等、自由、輕松、愉快的環(huán)境里，幼兒的自主性得到發(fā)展。
專題分享
教育應(yīng)該關(guān)注兒童生命的成長，讓兒童在幼兒園生活中充分展現(xiàn)自己的力量，感受生活的歡愉和生命的意義。柴容梅老師帶來《以進(jìn)餐環(huán)節(jié)為例的兒童自主決策的思與行》專題分享，她從現(xiàn)狀分析、解決辦法和多元支持等方面分享了培養(yǎng)兒童自主決策能力的支持策略和興隆幼兒園在研究過程中取得的成效。
《春日野餐》案例分享
興隆幼兒園致力于培養(yǎng)向善溫潤、自信樂群、熱愛生活的馨香孩童，《春日野餐會》是該園在研究幼兒自主決策中生成的案例之一，過程中，老師們將幼兒自主決策與美育教育相結(jié)合，在經(jīng)驗(yàn)鋪墊、地點(diǎn)選擇、材料準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)中看到了幼兒的自主發(fā)展和教師的多元支持。
互動游戲享歡愉
游戲拉近彼此的距離，音樂讓快樂和力量縈繞心尖。文娟老師帶領(lǐng)現(xiàn)場的老師玩起了以“春游”為主題的音樂互動游戲，老師們積極參與，制定出了一份別樣的“春游計(jì)劃”，體驗(yàn)了自主決策帶來的輕松愉悅。
研討交流促發(fā)展
參會教師分組進(jìn)行研討交流，結(jié)合自身教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就本次觀摩研討活動提出了很多促進(jìn)幼兒自主決策能力發(fā)展的想法和建議。
點(diǎn)評明方向
生活聯(lián)組副組長胡姍老師對本次教研活動做總結(jié)。彭慶老師對本次活動給予了肯定，同時指出：教師要明確幼兒自主決策的教育價值，關(guān)注幼兒在活動中的發(fā)展，給予幼兒深入探究的機(jī)會，并將教研結(jié)果積極應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。
本次生活聯(lián)組教研活動，讓興隆幼兒園教師對幼兒自主決策有了更深入的認(rèn)識和思考，該園將以此為契機(jī)，在今后的日子里不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐。相信在天府新區(qū)教科院的引領(lǐng)下，在生活聯(lián)組的帶領(lǐng)下，天府新區(qū)幼兒教育定會成為新區(qū)教育的靚麗名片。（黃小林）
興隆幼兒園,幼兒生活自主
