為了提升新教師的家長(zhǎng)工作技巧，提高新教師的職業(yè)素養(yǎng)，積極發(fā)揮家園共育的作用，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。成都市雙流區(qū)金橋幼兒園于2023年3月22日開(kāi)展了新教師家長(zhǎng)工作培訓(xùn)。
活動(dòng)前，保教辦楊老師以“夸夸我”主題游戲進(jìn)行熱身，由此提出了對(duì)幼兒應(yīng)以鼓勵(lì)教育為主，呵護(hù)幼兒身心健康發(fā)展。
活動(dòng)中，楊老師向新教師分享了三種類型家長(zhǎng)的特點(diǎn)以及針對(duì)性的溝通技巧。
新教師們也根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，分享了案例，供大家探討、相互學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，金橋幼兒園的新教師們收獲滿滿，深有感觸，對(duì)自己接下來(lái)的家長(zhǎng)工作如何有效開(kāi)展也有了新的認(rèn)識(shí)和想法。只有家長(zhǎng)和幼兒園的教育保持一致性，才能有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里她們會(huì)更大膽更自信地與家長(zhǎng)攜手，為幼兒的成長(zhǎng)助力。（江蕾）
金橋幼兒園,新教師家長(zhǎng)工作
