成都市中外人文交流中心專家組于2023年4月11日赴崇州市七一實驗小學，對中外人文交流特色學校建設工作進行調(diào)研。參與本次會議的有四川師范大學教育科學學院副教授薛巧巧、成都市教育對外交流中心副主任閔菲、成都市教育對外交流中心發(fā)展研究科副科長張偉亮、崇州市教育局教培中心副主任王志勇、崇州市教培中心心理藝體研究室主任楊麗梅，以及崇州市11所中外人文交流特色學校分管教育國際化領導以及骨干教師。
本次會議有兩個環(huán)節(jié)，七一實驗小學人文交流特色之國際理解課程介紹和專家現(xiàn)場解惑指導。會上，各學校圍繞國際友好學校結對、人文素養(yǎng)提升、國際理解教育、中外課程共建共享等項目建設情況進行總結匯報、交流反饋。崇州市七一實驗小學國際化團隊由唐云茹老師作匯報。匯報從中外人文交流課程建設體系、特色活動開展、學校提供的機制建設和條件保障、經(jīng)驗模式亮點、改進方向以及下一步的思路計劃等進行分享。接著是專家現(xiàn)場解惑指導時間。副主任閔菲、副教授薛巧巧、副科長張偉亮等一眾專家、領導對七一實驗小學和其他各個中外人文交流特色學校的國際化匯報做出指導點評。
副主任閔菲首先肯定了七一實小的國際化工作有機的與學校本土特色相結合，融合育人目標，與辦學品質(zhì)相結合，在研究中注重師資力量的培養(yǎng)，提升教師參與感。其次建議緊密結合教師成長與學校特色，學生有所獲，做出自己的特色。
副教授薛巧巧主要從頂層設計和落實細節(jié)等方面提出表揚和建議。薛教授表示：“實小國際化頂層設計理念較為細致，我們也應該思考育人目標和意蘊是什么，梳理出較為完善、深層的頂層理念，才能支持持續(xù)性的認知推進，落實到活動細節(jié)。”梳理落實具體細節(jié)的計劃，需要注意教學活動作息時間與現(xiàn)實時間的配比關系。讓國際理解與學科教學目標相結合才有生命力。
國際化工作開展聚焦學科滲透，進行探究式、項目式、跨學科等學習方式，并且注意成果物化，成果要有典型的課例。副科長張偉亮建議各個中外人文交流特色學校，在課題研究中加強政策研讀，把握研究方向。打造國際理解精品課堂，加強課題引領，可以通過刊物發(fā)表論文、發(fā)展公眾號，加強成果推廣。
崇州市國際化工作將結合本次活動，不斷拓寬交流途徑，加強國際理解教育，持續(xù)推進中外人文交流特色項目。（黃小林 通訊員 高霞 田潔）
崇州市七一實驗小學校
