陽光明媚的4月19日一早，干凈美麗的卓雅校園內(nèi)，山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)教育同仁到成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校考察交流。溫江區(qū)教育科學(xué)研究院小教室主任張周，成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校黨總支書記、校長文家富等參與了此次活動。
首先，溫江區(qū)實驗學(xué)校副校長何靜以《“學(xué)享用煉”學(xué)歷案 讓“碰撞課堂”精準(zhǔn)對標(biāo)》為題，從以“學(xué)”問道-筑基、以“享”促思-搭臺、以“用”凝實-聚沙、以“煉”證果-成塔四個方面分享了學(xué)校以學(xué)歷案為載體變革課堂、落實“雙新”的相關(guān)工作。
接著，二年級語文組楊玲老師以“走進(jìn)漢字故事，傳頌中華文化”為主題，給大家?guī)砹司实恼n前陳述，從設(shè)計依據(jù)和設(shè)計創(chuàng)意兩個方面，為大家呈現(xiàn)了前期研究大單元教學(xué)的成果；二年級語文組劉丹老師為大家呈現(xiàn)了《傳統(tǒng)節(jié)日》課例，創(chuàng)設(shè)真實學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在韻文識字的同時，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，爭當(dāng)“傳統(tǒng)節(jié)日傳頌人”。
二年級語文組全體老師根據(jù)課堂生成進(jìn)行課后研討，方培文老師集全體智慧，以“統(tǒng)整單元內(nèi)容，進(jìn)階核心素養(yǎng)”為主題，從情境、任務(wù)、活動、評價、作業(yè)五個方面進(jìn)行課后反思陳述。
隨后，音樂組張焱欽老師為大家?guī)砹艘惶镁实囊魳沸蕾p課《北京喜訊到邊寨》。張老師以音樂為鑰匙，打開孩子們民族音樂的新視界，孩子們在聆聽、歌唱、表演中感受西南少數(shù)民族音樂風(fēng)格，培養(yǎng)孩子們的文化自信。張老師以優(yōu)美的歌聲、優(yōu)秀的教師素養(yǎng)、滿滿的親和力獲得與會老師的一致好評。
活動中，溫江區(qū)實驗學(xué)校扎實地落實“雙新”、變革課堂等工作贏得了與會老師們的一致稱贊，二年級語文組精彩的校本展評、音樂組精彩的課堂展示都給與會老師們留下了深刻的印象。
落實“雙新”，對課堂高質(zhì)量的追求是一個不斷探索、不斷收獲的漫長過程。溫江區(qū)實驗學(xué)校將繼續(xù)堅定“學(xué)為中心”的課堂變革方向，始終關(guān)注學(xué)生生命成長的過程，以“碰撞課堂與學(xué)歷案的深度融合”為抓手，以“實驗學(xué)科向全學(xué)科穩(wěn)步推進(jìn)”為路徑，為區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)卓雅力量！（張紅 通訊員 丁思源 楊錦）
山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)教育同仁,溫江區(qū)實驗學(xué)校,考察交流
