為了拓展班主任展示自我發(fā)展平臺與路徑，加強班主任教師隊伍建設，提高學校班會、隊會課質(zhì)量，探尋促進學生全面發(fā)展的教育方法與措施，同時為參加區(qū)級比賽儲備力量，成都市溫江區(qū)實驗學校(成中醫(yī)附小)分別在4月7日上午及4月14日上午舉辦了第八屆“卓雅杯”班(隊)會賽課比賽。學校黨支部書記張玉榮、專職副書記劉波、教學副校長何靜、德育導師及全體班主任老師觀摩了本次比賽。
本次班(隊)會賽課分為低段和高段。班會主題分別為“認識自我”“熱愛生命 健康成長”，隊會主題為“光榮啊！少先隊員”“文明擔當 志愿服務”。
三年級1班向松老師先以游戲調(diào)動課堂氛圍，再通過播放動畫視頻讓學生了解情緒的類型，并結(jié)合學生的生活實際讓學生知道每種情緒都有價值。接下來，向老師讓學生以小組討論的形式交流調(diào)節(jié)情緒的方式，真正落實了“我的情緒我做主”的主題。
一(8)中隊在中隊輔導員張愉老師和大隊委的帶領下，從“六知六會一做”知識競答中認識少先隊，學習佩戴紅領巾，最后在小隊員們堅定的呼號聲中結(jié)束了本次隊會課。
二年級4班楊玲老師以“小怪獸你消消氣”為主題，讓學生在多種形式的游戲活動中感知壞情緒的危害，通過播放視頻、小組討論的方式，讓學生探討出消滅憤怒的方法。
二(6)中隊在中隊長洪亮的口令聲中，開始了以“國旗下的誓言”為主題的隊會課。從了解國旗的誕生、知五星紅旗的含義、繪制五星紅旗等方面開展豐富的活動，隊員們從對國旗的了解延伸到喜愛，加深了學生對國旗的敬畏與熱愛。
一年級3班劉夢老師通過繪本故事《我喜歡自己》，讓孩子們認識自己。劉老師通過多種活動，如“拍掌傳帽”活動進行游戲分享、小組交流，引導學生發(fā)現(xiàn)自身具有的積極品質(zhì)，從而能夠正確地認識自我，悅納自我，增強自我認同感。
五年級6班雷瑛睿老師執(zhí)教的班會課《感悟生命 樂享成長》通過傳蛋活動感受生命的脆弱和寶貴。填寫“我的生命心愿清單”，引導學生熱愛生命，最后通過“我與他人”“我與社會”的關(guān)系教育，以楷模之光，呼吁卓雅娃點亮生命之彩，讓生命之花綻放絢麗色彩。
四年級6班吳波老師帶領孩子制作香甜薄荷糕，感受傳統(tǒng)美食的魅力，體驗薄荷糕的制作過程，體會勞動的不易及勞動人民的偉大。孩子們在反思交流中，感受到了團結(jié)合作、互幫互助的重要性。
五(5)中隊帶來主題隊會活動《每一個平凡的夢想都閃閃發(fā)光》，中隊輔導員李姊老師引領隊員們通過談話、觀看視頻、詩朗誦、合唱等形式充分感受到了平凡夢想的價值，對于他們珍惜幸福生活，樹立良好的職業(yè)觀、人生觀，勇?lián)鐣髁x建設者和接班人具有重要意義。
六(5)中隊主題隊會活動《我愛我自己》，中隊輔導員羅佳怡老師引導隊員們通過游戲體驗，通過觀察自己外貌特點感受自己的獨一無二，再到講述成長過程中的困難與煩惱，體會名人身殘志堅、堅持不懈的高貴品質(zhì)，啟發(fā)隊員從生活中發(fā)現(xiàn)自己的價值，在不同的活動中學會尊重自己、相信自己、愛自己！
賽課結(jié)束后，德育導師們進行了細致的點評。
溫江區(qū)實驗學校第八屆卓雅班隊會賽課圓滿結(jié)束。本次比賽針對性強、感染力大、教育面廣，達到了撥動學生心弦、觸及學生靈魂、引發(fā)學生思考、促成學生行動的育人成效，也為學校班主任們提供了專業(yè)發(fā)展的平臺，進一步提升了班主任的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。（張紅 通訊員 瞿穎 宋思怩）
成都市溫江區(qū)實驗學校,班隊會賽課比賽
