2023年4月20日下午，四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“優(yōu)促會(huì)”)第七次學(xué)術(shù)年會(huì)暨成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校“雙新”背景下的課堂教學(xué)新樣態(tài)教學(xué)研討會(huì)順利舉行。電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張平福、成都師范學(xué)院副教授徐猛、成都市成華小學(xué)校長(zhǎng)宿強(qiáng)、成都市石室小學(xué)校長(zhǎng)張明蓉、成都高新云芯學(xué)校校長(zhǎng)馬飛山、電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李雪梅、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校校長(zhǎng)向堯出席會(huì)議。
特邀嘉賓主持
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)書(shū)記、校長(zhǎng)金艷作為嘉賓主持本次研討會(huì)。她對(duì)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示了誠(chéng)摯感謝和熱烈歡迎，并預(yù)祝本次研討活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
特邀嘉賓致辭
優(yōu)促會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、電子科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張平福指出，有效地培養(yǎng)學(xué)生需要做到：課堂需注重內(nèi)容，應(yīng)有靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的變化，老師的從教內(nèi)容、組織方式和參與方式應(yīng)從單一走向多元化。
承辦方致辭
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校校長(zhǎng)向堯首先對(duì)支持這次活動(dòng)的優(yōu)促會(huì)表達(dá)衷心的感謝。同時(shí)，感謝各位專(zhuān)家校長(zhǎng)們的蒞臨，以及各位校長(zhǎng)和老師們的參與。向校長(zhǎng)談到，新一輪課程改革提出全面落實(shí)教學(xué)的根本任務(wù)，貫徹五育并舉的教育方針，教師要轉(zhuǎn)變教育方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓課堂為學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升服務(wù)。
主題報(bào)告
成都師范學(xué)院副教授徐猛以“核心素養(yǎng)是把握新課程理念的第一要義”為題作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。徐教授指出，核心素養(yǎng)的關(guān)鍵表征是“專(zhuān)家”思維，強(qiáng)調(diào)“專(zhuān)家”思維的關(guān)鍵表征是對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的靈活應(yīng)對(duì)，靈活應(yīng)對(duì)的方法需要學(xué)生具有像學(xué)科專(zhuān)家一樣的學(xué)習(xí)和思考。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生深度理解與遷移運(yùn)用，用問(wèn)題、活動(dòng)、任務(wù)等方式讓學(xué)生站在“舞臺(tái)”中央，推動(dòng)深度理解、深刻體驗(yàn)、自主建構(gòu)形成觀念和關(guān)聯(lián)的有效性。
校長(zhǎng)分享
成都市成華小學(xué)校長(zhǎng)宿強(qiáng)以“‘雙新’背景下的‘尚美學(xué)堂’的變革與實(shí)踐”為主題，闡述了“雙新”課堂下應(yīng)以課堂為本，以質(zhì)量為基，讓素養(yǎng)落地，為實(shí)踐賦能這一教育實(shí)踐。
成都市石室小學(xué)校長(zhǎng)張明蓉以“‘雙新’背景下的課堂新樣態(tài)”進(jìn)行了主題分享。張校長(zhǎng)指出，核心素養(yǎng)的導(dǎo)向教學(xué)應(yīng)從知識(shí)入手，同時(shí)課堂教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”的方式，以素養(yǎng)立意。
成都高新云芯學(xué)校校長(zhǎng)馬飛山以“‘雙新’背景下的課堂新樣態(tài)”為主題進(jìn)行分享。學(xué)校以“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為教學(xué)理念，聚焦課程育人的本質(zhì)，變革育人方式、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教育條件。
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李雪梅以“動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)生命因課程而精彩”的教育規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行交流。李副校長(zhǎng)分別從教育哲學(xué)、課程規(guī)劃、課程實(shí)施和“三全”評(píng)價(jià)四個(gè)方面展開(kāi)分享。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校向堯校長(zhǎng)以“‘雙新’背景下的學(xué)校課堂教學(xué)新樣態(tài)”為主題進(jìn)行分享交流。向校長(zhǎng)指出，應(yīng)立足“生命·生長(zhǎng)”的教育理念，積極推進(jìn)基于核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)樣態(tài)研究，為培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人而不懈努力。
圓桌論壇
以《“雙新”背景下的課堂教學(xué)新樣態(tài)》為主題的圓桌論壇，由各位校長(zhǎng)與在場(chǎng)來(lái)賓們進(jìn)行交流討論。
以“如何讓‘躺平教’的教師站起來(lái)？”“如何通過(guò)學(xué)校、家庭，培養(yǎng)孩子表達(dá)能力、交際能力以及情緒調(diào)控能力？”“如何促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)‘雙減’‘雙新’政策的理解與支持？”等議題為基礎(chǔ)，大家充分探討了新一輪課程改革中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑和深化課堂教學(xué)改革的機(jī)遇和路徑。
優(yōu)質(zhì)課展示
隨后，優(yōu)促會(huì)第七次學(xué)術(shù)年會(huì)繼續(xù)圍繞“‘雙新’背景下的課堂教學(xué)新樣態(tài)”這一主題，通過(guò)校園文化展示，名校優(yōu)質(zhì)課程展示，搭建學(xué)術(shù)成果的深層次交流與研討平臺(tái)。
展示會(huì)場(chǎng)一
成都市青羊區(qū)鼓樓小學(xué)胡驎老師執(zhí)教《Pandas' Hometown》——熊貓的家
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校葉敏老師執(zhí)教《童詩(shī)——不算理由的理由》
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校美術(shù)黃薇老師與英語(yǔ)劉凱文老師聯(lián)合執(zhí)教學(xué)科融合課——《剪藝》
專(zhuān)家引領(lǐng)
成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)王琪針對(duì)以上三節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。王院長(zhǎng)指出，“雙新”背景下的課堂素養(yǎng)和課堂內(nèi)容應(yīng)指向育人導(dǎo)向，結(jié)合新課標(biāo)綜合育人和實(shí)踐育人的目標(biāo)，讓學(xué)生有更多的方式參與其中，調(diào)動(dòng)多種感官去感受，學(xué)生就會(huì)有多渠道的輸入和輸出，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性也會(huì)逐步提高。
展示會(huì)場(chǎng)二
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校董華英老師執(zhí)教《數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話(huà)——平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)》
南湖小學(xué)鐘婷婷老師執(zhí)教《杜甫與成都》
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校尹洪老師設(shè)計(jì)了題為《城市公園，點(diǎn)燃熱愛(ài)》(Go to a park in Chengdu)的系列化學(xué)習(xí)項(xiàng)目
專(zhuān)家引領(lǐng)
四川省陶研會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、成都師范學(xué)院教授楊東針對(duì)以上三節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。楊教授提出，課堂中重視學(xué)科融合，讓其價(jià)值與效率發(fā)揮出最大的作用；教學(xué)中還應(yīng)學(xué)會(huì)做減法，把握好課堂問(wèn)題的“量”與“度”。
教育者，是研究者、傳播者，同樣是學(xué)習(xí)者、拓路者。教育人必須自覺(jué)樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，注重內(nèi)涵提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在五育并舉的新時(shí)代，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)時(shí)代新人。（賴(lài)波 通訊員 袁夢(mèng) 吳穎瑜 冉婕妤 郭麗）
四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì),第七次學(xué)術(shù)年會(huì),實(shí)小西區(qū)
