為促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實(shí)國(guó)家課程校本化實(shí)施，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校積極探索項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式，融合多學(xué)科進(jìn)行關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合育人，近日，柏合學(xué)校五六年級(jí)數(shù)學(xué)與美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科融合開展了數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)。
本次六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)以“我為火箭代言”為主題，通過(guò)對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱和圓錐的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)作為火箭“代言人”，設(shè)計(jì)制作火箭模型，經(jīng)歷和解決有關(guān)火箭的數(shù)學(xué)知識(shí)，融合英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行不同語(yǔ)言的表達(dá)。整個(gè)過(guò)程以數(shù)學(xué)和美術(shù)、英語(yǔ)學(xué)科為主，有效融合多學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整的設(shè)計(jì)、制作、測(cè)量和表達(dá)。各班同學(xué)詳細(xì)介紹了自己的火箭制作過(guò)程，包括火箭設(shè)計(jì)意圖、火箭制作數(shù)據(jù)來(lái)源以及組成火箭的圓柱圓錐大小等，融入數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系應(yīng)用，借助比例尺的學(xué)習(xí)，將火箭按照一定比例進(jìn)行縮小，美觀又符合實(shí)際情況；利用美術(shù)知識(shí)，對(duì)作品進(jìn)行裝飾以及設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)。
本次五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)以“我行我秀”為主題，利用課堂上學(xué)習(xí)的長(zhǎng)方體、正方體等立體圖形知識(shí)，融合英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行不同的表達(dá)，孩子們?cè)O(shè)計(jì)出各種各樣的手提袋。經(jīng)歷做手提袋的過(guò)程，大家深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
本次數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)以綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境下的驅(qū)動(dòng)性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在做事中學(xué)習(xí)知識(shí)，在做事中鍛煉解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。結(jié)合新課標(biāo)，真正讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)，真正落實(shí)課程育人。（李林 通訊員 鄧青青 黃小蓉）
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