為給孩子們營(yíng)造良好的教育環(huán)境，將家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，日前，成都市錦里小學(xué)協(xié)同武侯區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、武侯區(qū)洗面橋社區(qū)共同組織籌備了“諸葛家長(zhǎng)學(xué)堂”活動(dòng)，意在幫助錦小家長(zhǎng)提升家庭教育水平，為孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展助力。
4月26日，學(xué)校“諸葛家長(zhǎng)學(xué)堂”開(kāi)講了！啟動(dòng)儀式在家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕。首先是武侯區(qū)社區(qū)學(xué)院和武侯區(qū)家長(zhǎng)學(xué)院副院長(zhǎng)賈軍致辭，賈副院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了家庭教育的重要價(jià)值，希望全體家長(zhǎng)依托“諸葛家長(zhǎng)學(xué)堂”平臺(tái)，和孩子共同成長(zhǎng)。
隨后，學(xué)校畢朝寶副校長(zhǎng)致辭，他表示，希望錦小的家長(zhǎng)們珍惜本次提升家庭教育質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并身體力行擴(kuò)大家長(zhǎng)學(xué)校的影響力，以點(diǎn)帶面讓更多的家長(zhǎng)提升家庭教育水平。
為加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)性，學(xué)校聘請(qǐng)吳青薇老師和張磊老師為家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家，賈副院長(zhǎng)和畢副校長(zhǎng)為主講老師吳青薇頒發(fā)聘書(shū)。
吳青薇老師帶來(lái)了主題為“解讀孩子的心靈魔方——情緒管理四步法”的家長(zhǎng)學(xué)校第一講。吳老師以生動(dòng)有趣的例子介紹了家長(zhǎng)應(yīng)如何正確處理孩子的情緒，針對(duì)孩子們可能存在的不同情況，吳老師進(jìn)行了詳細(xì)分析，并對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的過(guò)程中遇到的問(wèn)題提出中肯的建議。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極發(fā)言，課堂參與熱情高漲。最后，家長(zhǎng)們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下隨機(jī)分組，以此開(kāi)啟接下來(lái)的學(xué)習(xí)之旅。
課后，吳老師還布置了“家庭作業(yè)”：家長(zhǎng)們結(jié)合孩子的實(shí)際情況，嘗試采用情緒管理四步法來(lái)處理孩子的情緒。有效的課后分享與交流形成了良性的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，家長(zhǎng)們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下掌握了科學(xué)的教育方式。在家庭教育中，父母成長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的前提。家庭教育不是簡(jiǎn)單的教育孩子，更是父母的自我教育。
家校協(xié)同，共育錦娃。家庭和學(xué)校，從來(lái)不是孤立的教育“孤島”，而是彼此聯(lián)系、互相補(bǔ)充的“環(huán)島”。家長(zhǎng)學(xué)校課程將為改善家長(zhǎng)家庭教育理念，優(yōu)化家庭教育方式方法，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，形成教育合力，同心、同向、同行。（賴(lài)波 通訊員 王小慶 王思涵）
成都市錦里小學(xué)
