為了構建家校溝通的橋梁，進一步增強家校共育聯(lián)動，讓教育理念與方法變得更加鮮活、更有溫度，將教育的溫度與期待帶進每一個家庭，形成家校共育，融合共生。2023年3月初，成都市培華小學領導及中層干部帶領一年級各班教師，敲開學生家門，走進孩子家庭，開展了一次次的暖心家訪。
培華小學一直把家訪工作作為學校教育教學工作的一項重要內容。學期伊始，學校便從指導思想、家訪內容、家訪要求、工作紀律等各個方面對本學期的家訪活動進行了詳細安排。
本次家訪周密部署，一年級全體教師參與，采取以班主任為主、科任教師共同參與的形式展開。教師們在家訪前也“做足功課”，找準“切入點”，帶著問題、帶著情感、帶著學校發(fā)展思路和教育理念深入學生家庭，和家長共同交流探討“雙減”后孩子的教育問題，讓家長知道家庭教育對學生成長的重要性，極大鼓舞了家長對家校合作的積極性。
在交流探討中，老師們了解了學生的家庭情況，感受著學生的家庭生活氛圍，了解他們背后成長的故事，并指導他們將學習與興趣愛好、家務勞動、鍛煉身體等結合。同時，更深入地了解學生的學習情況，了解學生的學習方法和習慣，發(fā)現(xiàn)學生的學習問題和困難，及時采取措施，提供幫助和支持，成為了家長的貼心人，學生成長的引路人，教育理念傳播的代言人。
每一場深入的談心談話，每一個會心的微笑，每一份真誠的肯定和表揚，都拉近了家校之間的距離。
老師們在三尺講臺以外用一場愛的行走敲開家門，推開學生的心扉，送出了一縷縷暖陽。老師們深入細致的家訪，拉近了老師、學生和家長的距離，也贏得了家長的認可和贊賞。
緊握一份責任，心懷一份堅守。家訪是一場教育的旅行，老師們攜愛同行，用溫暖護航，搭建與家長溝通的橋梁，家訪有愛，讓愛傳遞。（魏雅莉）
家訪暖人心,培華小學,以愛話成長
