美育讓人感受美、認知美、欣賞美、創(chuàng)造美，是學生全面發(fā)展不可缺少的部分。為了進一步提高繪畫與手工學科的課堂教學質(zhì)量，讓學科老師通過溝通、學習和合作，探尋教學的新思路、新途徑和新方法，2023年4月，成都市青羊區(qū)特殊教育學校繪畫與手工學科老師們分為五個小組，以團隊合作、集體備課的形式開展了課堂教學交流展示活動。
交流課 風采展示
鄭綺年老師團隊《京劇臉譜——旦角》
劉丹老師團隊《千里江山圖》
肖翔文老師團隊《有遮擋關(guān)系的靜物寫生》
周小燕老師團隊《美麗的天鵝》
趙肄老師團隊《看！蘑菇》
教研 思想碰撞
全校教師線上線下相結(jié)合參加集體教研，根據(jù)繪畫與手工組老師的說課與反思，進行了深入的評課教研。
老師們秉持著敞開自我、樂于分享的態(tài)度交流學習，肯定每節(jié)交流課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了針對性的建議。
繪畫與手工組的老師們“抱團”發(fā)展，不斷反思、厘清思路，增進了凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了課堂效率，在不斷研究與實踐中，向著高質(zhì)量的美育之路前行。（賴波 通訊員 胥詩怡）
以美育人共前行,青羊特校,繪畫與手工組,教師,展精彩課堂
