為了營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成都市溫江區(qū)鵬程小學校三年級語文組結合“雙減”背景以及學校六大能力的培養(yǎng)方向，開展了“遇詩遇美——四季如歌”行走·生課程。通過誦詩、唱詩、畫詩、寫詩等形式，多學科融合，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生全面發(fā)展。
美詩“誦”
美詩“唱”
美詩“畫”
美詩“寫”
美詩“舞”
美詩“演”
孩子們以古詩為友，通過誦讀、吟唱、繪畫、書寫、舞蹈、表演等多種形式的活動，傾情演繹優(yōu)秀經典詩篇，深刻理解了古詩詞獨特的韻律和語言之美。遇詩遇美，四季如歌，孩子們體驗了詩歌中四季美景的絢麗多彩，也感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深！（張紅 通訊員 譚雪蓮）
鵬程小學,行走·生課程,詩詞
