為加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)教育提質(zhì)增效，成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)吳天書(shū)，教學(xué)副校長(zhǎng)楊晶，德育副校長(zhǎng)蔡玉華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分別來(lái)到龍泉驛區(qū)山泉小學(xué)和龍泉驛區(qū)義和小學(xué)開(kāi)展校際聯(lián)合教研活動(dòng)。
第一站：龍泉驛區(qū)山泉小學(xué)
4月20日下午，龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校郭美君老師呈現(xiàn)了《我們一起游園》的數(shù)學(xué)研究課。整堂課以生為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主，突出合作探究。
龍泉驛區(qū)第四小學(xué)首席教師何蓉老師在山泉小學(xué)作《“小組合作學(xué)習(xí)”花開(kāi)燦爛》專(zhuān)題講座。講座內(nèi)容贏得參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分肯定。
活動(dòng)最后山泉小學(xué)馮發(fā)松校長(zhǎng)表示，加強(qiáng)校際聯(lián)合教研，共融互學(xué)，扎根課堂，不斷生成激揚(yáng)生命的課堂。龍泉四小吳天書(shū)校長(zhǎng)也表示，教研要立足課堂、遵循規(guī)律，把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色，改變教學(xué)方式，做學(xué)識(shí)豐厚、師德高尚的教師。
第二站：龍泉驛區(qū)義和小學(xué)
4月27日下午，龍泉驛區(qū)第四小學(xué)市級(jí)骨干教師李曉艷在義和小學(xué)上了一堂《楊氏之子》的語(yǔ)文研究課。教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，通過(guò)自主首學(xué)、小組互學(xué)、全班群學(xué)、師生共學(xué)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。
龍泉驛區(qū)第四小學(xué)田麗君老師和義和小學(xué)四年級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)了《四邊形內(nèi)角和》的拓展探究課，通過(guò)前置研究——引發(fā)猜想——操作驗(yàn)證——經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——實(shí)踐應(yīng)用的教學(xué)流程，使教學(xué)內(nèi)容螺旋上升，循序漸進(jìn)。
課后，義和小學(xué)教師代表分別交流自己的收獲與感悟，兩堂課上教師真正地將課堂還給學(xué)生，生本課堂開(kāi)展也更有深度和廣度。
最后龍泉四小德育副校長(zhǎng)蔡玉華和義和小學(xué)德育副校長(zhǎng)曾渝杰紛紛表示今后這樣的校際交流活動(dòng)要多開(kāi)展、多交流、多研討。
聯(lián)合共學(xué)促發(fā)展，生本育人展未來(lái)。借此次活動(dòng)的東風(fēng)之勢(shì)，加足動(dòng)力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實(shí)地地抓好教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。(陳海燕 通訊員 杜蕾)
成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)
