為深入貫徹落實(shí)全市青少年學(xué)生心理健康工作座談會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)心理育人工作，營(yíng)造良好的心育氛圍，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)在青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心及學(xué)校的指導(dǎo)下，協(xié)同文家街道辦大石橋社區(qū)，結(jié)合“5·25”心理健康活動(dòng)月工作，于2023年5月12日這天邀請(qǐng)到中國(guó)青少年授證心理輔導(dǎo)師雷佳老師開(kāi)展了學(xué)生心理健康家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
在本次沙龍活動(dòng)中，雷佳老師重點(diǎn)就如何幫助孩子構(gòu)建支持系統(tǒng)，進(jìn)行情緒管理的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)話式分享。
在開(kāi)場(chǎng)前的熱身小活動(dòng)中，雷佳老師邀請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)進(jìn)行幾組情景模擬，讓家長(zhǎng)感受到孩子的情緒是需要被接納與尊重、孩子的感受是需要被關(guān)注的。
在隨后的對(duì)話環(huán)節(jié)，雷佳老師就如何接納孩子情緒這一話題，分享了為孩子創(chuàng)設(shè)“心理溫度計(jì)”、傾聽(tīng)孩子想法、回應(yīng)孩子的問(wèn)題、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)、在一定范圍內(nèi)給孩子做決定的權(quán)利等做法，讓孩子感受到愛(ài)與尊重。
悅動(dòng)心靈，幸福成長(zhǎng)。相信有父母和老師的保駕護(hù)航，文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們成長(zhǎng)不孤單！（賴波 通訊員 李昌群 朱穎）
文翁實(shí)小,心理健康專家,青少年心理健康教育
