為深入貫徹落實(shí)全市青少年學(xué)生心理健康工作座談會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)心理育人工作，普及心理健康常識(shí)，宣傳心理健康知識(shí)，提升學(xué)生心理健康調(diào)試能力，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的健康心態(tài)，營(yíng)造良好的心育氛圍，近日，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)在青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心及學(xué)校的指導(dǎo)下，協(xié)同文家街道辦大石橋社區(qū)，結(jié)合“5·25”心理健康活動(dòng)月工作，于2023年5月12日這天邀請(qǐng)到中國(guó)青少年授證心理導(dǎo)師雷佳老師舉行了學(xué)生心理健康家長(zhǎng)沙龍。
在本次沙龍活動(dòng)中，雷老師重點(diǎn)就如何幫助孩子構(gòu)建支持系統(tǒng)，進(jìn)行情緒管理的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)話式分享。
在開(kāi)場(chǎng)前的熱身小活動(dòng)中，雷老師邀請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)進(jìn)行幾組情景模擬，讓家長(zhǎng)感受到孩子的情緒是需要被接納和尊重的、孩子的感受是需要被關(guān)注的。在隨后的對(duì)話環(huán)節(jié)，雷老師就如何接納孩子情緒這一話題，分享了為孩子創(chuàng)設(shè)“心理溫度計(jì)”、傾聽(tīng)孩子想法、回應(yīng)孩子的問(wèn)題、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)、在一定范圍內(nèi)給孩子做決定的權(quán)利，讓孩子感受到愛(ài)與尊重。
悅動(dòng)心靈，幸福成長(zhǎng)。相信有父母和老師的保駕護(hù)航，孩子們成長(zhǎng)不會(huì)孤單！（賴(lài)波 通訊員 李昌群 朱穎）
成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
