為全面落實新課標理念，促進信息化教學試驗區(qū)建設，優(yōu)化教師的教育教學行為，深化教學變革，提升教育教學質量，結合中央電教館智能研修平臺應用和省級子課題5G雙師課堂課題研究，展示實驗區(qū)、實驗校在信息化教學方面的成果，輻射帶動薄弱學校信息化教學的發(fā)展，繼續(xù)深度挖掘5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等信息化技術手段在教育教學中的應用潛力，推動構建新型教與學關系，打造區(qū)域內教育特色。2023年5月25日，在四川省成都高新區(qū)實驗小學舉辦了2023成都市“國家級信息化教學試驗區(qū)”教學論壇暨“聚焦5G雙師課堂，展望智能研修未來”主題研討活動。
本次研討活動由成都市教育科學研究院主辦，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心、四川省成都高新區(qū)實驗小學承辦，活動通過網(wǎng)絡方式同步直播到成都市、德陽市、眉山市、資陽市各(區(qū))縣學校。成都市教科院、高新區(qū)教育發(fā)展中心有關領導，國家級信息化教學實驗區(qū)成都市市級先導區(qū)工作負責人，全市100所國家級信息化教學實驗區(qū)實驗校，成都市教科院信息資源數(shù)據(jù)中心5+N聯(lián)盟學校，各(區(qū))縣教科院教育信息化、智能教研負責人、校長園長教師，共計3000余人次參與了本次現(xiàn)場和線上會議。
會議伊始，高新區(qū)實驗小學劉禮彬副校長和高新區(qū)教育發(fā)展中心李建萍主任為本次活動致辭。李主任表示，學校要加強智慧校園的建設，要積極探索人工智能與教育的整合路徑，要著力構建教學教研新生態(tài)，促進教師研修能力提升，促進教育的高質量發(fā)展。
高新區(qū)實驗小學劉禮彬副校長為活動致辭
高新區(qū)教育發(fā)展中心李建萍主任為活動致辭
緊接著，高新區(qū)實驗小學舒艷老師帶領該校四年級4班的同學和高新區(qū)新華學校陳龍彪老師帶領該校四年級3班的同學為大家進行了《用字母表示數(shù)》的5G雙師遠程互動課堂課例展示�；顒诱n例同步上傳區(qū)域智能研修平臺，并由AI對課堂教學行為進行觀察與分析。
高新區(qū)實驗小學舒艷老師和新華學校陳龍彪老師5G雙師課堂展示現(xiàn)場
課堂結束后，舒艷老師首先進行自我診斷，然后數(shù)學組陳嬌、羅利君、周倩、楊鰻四位老師針對本課進行復診。四位老師分別從Ai人工智能下的課堂教學行為，核心素養(yǎng)取向下的學習目標達成，核心素養(yǎng)取向下的課堂結構及5G環(huán)境下的雙師互動四個維度進行診斷與分析，通過基于證據(jù)與數(shù)據(jù)的“AI診斷、量表診斷、切片診斷”三維診斷，實現(xiàn)了課堂診斷的實證化和精準化。
舒燕老師課后自診、同伴復診現(xiàn)場
緊接著，高新區(qū)兼職教研員、高新區(qū)實驗小學教導處王開蘭副主任帶來《借助四大策略，培養(yǎng)符號意識》的主題分享。王開蘭副主任的分享，讓大家更加深入的理解符號意識對于教育、對于培養(yǎng)學生的關鍵作用。
高新區(qū)實驗小學王開蘭副主任分享現(xiàn)場
然后，高新區(qū)實驗小學信科中心張曉琴副主任作了主題為《5G賦能智慧教育，雙師課堂共育共享》的5G課題研究匯報。張副主任分享了自己作為高新區(qū)5G環(huán)境下遠程互動雙師課堂試點研究學校負責人，帶領團隊在5G雙師互動課堂的研究成果。
高新區(qū)實驗小學張曉琴副主任分享現(xiàn)場
高新區(qū)教研員韓欣老師以《基于智能研修平臺的“教研培”一體化智慧研修實踐探索》為主題，從智能研修平臺的建設背景、基本思路、推進措施、保障機制角度，講述了區(qū)域“教研培”的實踐。
高新區(qū)教研員韓欣老師分享現(xiàn)場
活動最后，成都市教科院幼小教育研究所所長、成都市小學數(shù)學教研員張碧榮帶來了專業(yè)點評。張所長認為智慧研修為教師提供了便捷高效、靈活多樣的專業(yè)發(fā)展平臺，為提升教師素質、激發(fā)教師創(chuàng)新能力、豐富教育資源，提供了有力支撐。
張碧榮所長專業(yè)引領
國培專家?guī)斐蓡T、四川師范大學計算機科學學院教育技術學周雄俊副教授，高度贊揚了高新區(qū)實驗小學5G雙師課堂研究成果，并提出結構化的5G雙師互動課堂策略。
周雄俊副教授專業(yè)引領
最后，成都市教科院大數(shù)據(jù)與監(jiān)測評估研究所陜昌群副所長對本次活動進行總結，肯定了學校5G課題的研究成果和智能研修平臺對教師專業(yè)發(fā)展的重要性，并希望老師們合理利用信息技術和智能研修平臺作為輔助促進智能教研和教師專業(yè)發(fā)展。
陜昌群副所長專業(yè)引領
本次活動以聚焦符號意識，提升核心素養(yǎng)為目標，以5G雙師課例為載體，依托智能研修平臺，開展新課標學習、課例研磨、量表開發(fā)等活動，實現(xiàn)“教—研—培”一體化，專家的專業(yè)點評，為今后的科研教學實踐，提供了借鑒和參考。期待未來有更多的精彩分享和專業(yè)點評，讓大家共同推動國家級信息化教學實驗區(qū)的發(fā)展，共同推動基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式的發(fā)展，為學生的成長和現(xiàn)代化教育，作出更大的貢獻。（賴波 通訊員 廖丹 楊燕）
聚焦5G雙師課堂,四川省成都高新區(qū)實驗小學
