你叫什么名字？“據(jù)說我有很多名字，但最讓我滿意的就是學(xué)校百分之七十孩子們給我投票選取的名字——‘光榮’。”
我的名字 你的聲音
每天清晨，校門未打開，校門口的大樹在和清風(fēng)說悄悄話。
這么多年來，校園的面貌有了巨大改變，這么多年來，數(shù)不清的師生們進(jìn)出過校門。唯大樹和清風(fēng)依舊，他們聊著這些天所見的新面孔。
5月29日這天，熱鬧的腳步聲向大樹涌來，像一群海鳥，把大樹當(dāng)做揚(yáng)起的風(fēng)帆，紛紛從它身邊繞過。過一會(huì)兒，幾位客人走進(jìn)校園。其中一位白發(fā)蒼蒼卻神采奕奕，她走過大樹時(shí)，抬起頭望著它說：“哦，都這么大了……”
不一會(huì)，學(xué)校的老師孩子們就都齊聚在了學(xué)校操場(chǎng)，列好了整齊的隊(duì)。蔣校長(zhǎng)請(qǐng)客人們?nèi)胱�，開始回憶一段有關(guān)大樹的光榮記憶。
那位白發(fā)蒼蒼的客人坐在蔣校長(zhǎng)旁，她是1998年學(xué)校的冉校長(zhǎng)，她是校園內(nèi)所有大樹的“母親”。那年，她想為孩子們帶來許多在校園活動(dòng)時(shí)，可納涼休息的樹陰，就決定種下這些樹。
“孩子們，請(qǐng)你們算一算，從1998年到現(xiàn)在，過去多少年了？”蔣校長(zhǎng)問孩子們。
“25年了！”孩子們稍算片刻就齊聲說。
25年了啊，大樹默默地陪伴了多少孩子成長(zhǎng)。陽光啊，多少次喚醒了一夜安睡的樹葉，多少次像地毯般鋪在校門前，迎接清早孩子們?nèi)胄！Ｔ诖髽渑c微風(fēng)聊著每一件所聞，在樹葉吮吸著每一滴陽光時(shí)，學(xué)校也在慢慢的變化，在課堂，在走廊，在辦公室，乃至許多地方。
變化源自愛，努力與辛勞隨后參與。見證了種下樹的商校長(zhǎng)說，當(dāng)初校門口的那棵大樹種下不容易，那里的土質(zhì)不太好，坑也不好挖。好在，那棵樹像人一樣有頑強(qiáng)的意志，努力地長(zhǎng)大了，我們要向它學(xué)習(xí)！
那年的周校長(zhǎng)，和一位見證了種樹的孩子——如今已是我們的一位家長(zhǎng)朋友，都回憶了那年的校園，那年的經(jīng)歷。艱辛在那年人們的努力奮斗下，至今已消解了，換來了寬敞整潔、大氣美觀的校園，真是“前人栽樹、后人乘涼”啊！
一代代人的愛與努力，像樹葉回報(bào)給校園的氧氣，我們感受著它們無處不在的溫暖與榮光。令我們的胸腔里生出了樹枝，同在享受光榮的經(jīng)歷，而校園的大樹，一直在旁忠實(shí)地觀看、見證著。
一半扎根塵土，一半散發(fā)榮光。光榮樹曾經(jīng)見證著學(xué)校的歷史，此刻記載著學(xué)子的光榮，未來憧憬著師生的美好！
光榮故事我來講
隨后在錄播教室，舉行“光榮故事我來講”活動(dòng)。孩子們分享自己收集的光榮故事，通過校園網(wǎng)，在每個(gè)班教室內(nèi)直播，全校師生在線收看。
有的孩子分享革命先烈的光榮，有的孩子分享自己勞動(dòng)的光榮，有的孩子分享父母努力工作，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的光榮。“光榮”這個(gè)詞，在孩子們心中沸騰，從孩子們口中躍出，在聽眾的頭頂閃爍著。
午休時(shí)，陽光濃郁，校園寧?kù)o。
光榮樹和微風(fēng)聊起天來，聊著光榮的新名字，聊著，學(xué)校光榮的未來。(陳海燕 通訊員 王星于)
