5月25日下午，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)承辦了成都市教育科研規(guī)劃課題“立德樹(shù)人背景下學(xué)生德育畫(huà)像的數(shù)字化平臺(tái)研究與實(shí)踐”開(kāi)題論證會(huì)。
本次開(kāi)題論證會(huì)邀請(qǐng)的專(zhuān)家有成都市教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所副所長(zhǎng)陳宇燕；四川省教育科學(xué)研究院德育與家庭教育教研員馬云飛；四川省教育科學(xué)研究院教研員李存金。蒞臨本次開(kāi)題論證會(huì)的還有課題組核心成員學(xué)校代表及“云校”工作人員。
會(huì)議伊始，賀霓校長(zhǎng)代表學(xué)校為論證會(huì)致辭，對(duì)各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
宣讀立項(xiàng) 開(kāi)啟征程
成都市教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所副所長(zhǎng)陳宇燕宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū)。
課題引領(lǐng) 分享成果
德育研究室主任陶韻如分享匯報(bào)了學(xué)校智慧德育評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐，由案例“消失的孩子”引入對(duì)德育評(píng)價(jià)的思考，分享德育評(píng)價(jià)的新舉措。
天府四小和嬌子小學(xué)課題組成員先后匯報(bào)交流了對(duì)智慧德育評(píng)價(jià)的探索與思考。
開(kāi)題闡述 踐行成長(zhǎng)
成都市德育研究員周枚老師作為課題負(fù)責(zé)人作了開(kāi)題報(bào)告，詳細(xì)闡述了課題的重要意義、研究的目標(biāo)、內(nèi)容及措施等等。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 引領(lǐng)方向
三位專(zhuān)家對(duì)該課題的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義給予充分的肯定，并對(duì)該課題的研究進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助課題組進(jìn)一步厘清研究的思路和方案。
課題領(lǐng)航，行必致遠(yuǎn)。學(xué)校課題組將以課題研究為抓手，以國(guó)家教育新政為導(dǎo)向，從遵循兒童生活邏輯出發(fā)，借助互聯(lián)網(wǎng)，以“三新”入手，優(yōu)化現(xiàn)有德育評(píng)價(jià)，助推孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（陳海燕 通訊員 張家鳳）
四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué),課題開(kāi)題論證會(huì)
