為進(jìn)一步明確課程方向，提升課程實施成效，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，2023年6月6日，四川天府新區(qū)寧安幼兒園邀請教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心實踐教學(xué)指導(dǎo)專家、教育部實驗區(qū)第一屆“領(lǐng)軍型”園長、廣州市增城區(qū)鳳凰城鳳妍幼兒園園長楊敏作園本課程建設(shè)實踐經(jīng)驗分享。
楊敏園長圍繞“以課程建設(shè)引領(lǐng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”展開專題分享，從“鳳妍發(fā)展之路——我們做了什么”“鳳妍課程建設(shè)分享——我們怎樣在做”“鳳妍未來之夢——我們將去哪兒”等三個方面展開分享，具體闡述了鳳妍幼兒園陽光體育運(yùn)動課程的實施背景與發(fā)展歷程，并結(jié)合實踐闡述了她對課程的理解、建構(gòu)的理解。
幼兒園陽光體育課程的開展，引領(lǐng)幼兒積極參與體育活動，利用自然的情境，釋放幼兒自然的天性，從而使其健康快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全人兒童。楊園長同時指出：“體育在培養(yǎng)學(xué)生核心要素中的重要作用：要把學(xué)校體育工作擺在更加突出的位置，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。”
一個有生命力的課程一定是有理論支撐的課程，在教師們平時實施課程的過程中，最難得就是理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。楊園長毫無保留地將自己辛勤耕耘了幾十年的成果、經(jīng)驗與大家分享，既有高屋建瓴的頂層設(shè)計，更有樸素落地的實踐運(yùn)用方法，給了老師們非常好的引領(lǐng)性點撥與實踐指導(dǎo)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們深刻地領(lǐng)悟了教師要以國家教育政策和學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件作為園所課程的源頭支撐，構(gòu)建根植于每所幼兒園自身發(fā)展基礎(chǔ)的、獨(dú)具特質(zhì)的園所課程。相信老師們能學(xué)有所思，在反思中踐行，不斷提升。（黃小林）
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