為有效提高學校生命教育質量，6月16日上午，以“新時代生命教育成果推廣與創(chuàng)新實踐研究”為主題的基礎教育優(yōu)秀教學成果《小學生命教育核心主題課程開發(fā)與實踐》推廣應用研討會在成都冠城實驗學校圓滿舉行，來自省內外兄弟學校、教育科研機構的相關負責人及骨干教師200余人參加了研討會。
許麗萍副校長主持研討會
南京師范大學新教育研究院新生命教育研究所所長馮建軍博士，成都市教科院譚文麗副院長，成都市教科院教育改革所陳宇燕副所長，溫江區(qū)教科院德育與安全教研員唐靖老師，內江師范學院教學指導委員會委員陳理宣教授，香港中文大學人類學李學麗博士，成都空港實驗學校蒲春燕校長，成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))曹娟副校長等出席會議。
領導致辭
成都冠城實驗學校校長何少衡致辭，對出席研討會的領導、專家、來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。他指出，教育是生命的教育，沒有生命的教育是不完整的。引導青少年正確認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，幫助他們學會擔當、學會寬容、學會和睦相處，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，不斷提升生命的價值和意義，是每一個教育工作者義不容辭的職責與使命。懇請各位專家在本次研討中積極建言獻策，傳經送寶，為新時代生命教育指明方向，從而引領廣大教育同仁將生命融于教育，將教育融于生活，為學生健康成長奠基。
何少衡校長致辭
成都市教科院譚文麗副院長在講話中指出，生命教育是一項系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的，在尊重生命生長規(guī)律的前提下，喚醒生命的主體意識，通過豐富多彩的教育教學活動，使學生在生命體驗中實現知識的有效轉化及綜合素質的全面發(fā)展，引導學生在思考生命價值的過程中關懷生命，敬畏生命，尊重他人，提升生命的智慧與能力，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和人生觀。
譚文麗副院長致辭
北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心學術委員會主任、北京師范大學心理健康與教育研究所所長、博士生導師邊玉芳教授為本次活動發(fā)來視頻致辭。
邊玉芳教授視頻致辭
主題論壇
成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))曹娟副校長作題為《新時代生命教育小學課程建構》的主題分享。曹校長結合泡桐樹小學(天府校區(qū))踐履生命教育的生動案例，從小學生命教育課程的開發(fā)原則、小學生命教育課程的結構體系、小學生命教育課程的教學策略、新時代生命教育主張等幾個方面，對生命教育課程的功能、價值、目標、內容、結構以及實施生命教育課程的教學原則、行動策略、活動模式等作了全面系統(tǒng)的闡釋。
成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))曹娟副校長作主題分享
課例展示
成都冠城實驗學校張端老師執(zhí)教生命教育主題班會課《直面問題：我能行——遇到困難怎么辦》，成都空港實驗學校沈繼紅老師執(zhí)教生命教育學科融合課《軍神》，兩位老師分別從不同的角度上了一堂優(yōu)質的公開課，教會學生正確認識自我，勇于挑戰(zhàn)自我，坦然面對困難，提升抗挫能力，學會關愛生命，尊重他人，也為教師們關注青少年學生的健康成長與生命安全打開了一個全面嶄新的視角。
成都冠城實驗學校張端老師執(zhí)教生命教育主題班會課
成都空港實驗學校沈繼紅老師執(zhí)教生命教育學科融合課
專家講座
馮建軍博士作題為《我國生命教育的學校實踐——經驗、困境與突破》的專題講座。馮教授介紹了生命教育的源起與發(fā)展，解讀了生命教育的學校實踐方式，剖析了學校生命教育的困境，闡述了學校生命教育的期待與突破，同時結合自己的實踐經驗對兩位老師的展示課作了點評與指導。
馮建軍教授作專題報告
本次研討會，由四川省教育科學研究院、成都市教育科學研究院主辦，溫江區(qū)教育科學研究院承辦，成都冠城實驗學校、成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))、成都雙流空港實驗學校協(xié)辦。通過此次會議，大家更加深刻地認識到：生命教育既是人的全面發(fā)展的內在要求，也是促進人的全面發(fā)展的重要手段。（黃小林 通訊員 楊猛 楊揚 涂佳雯）
成都冠城實驗學校
