為進(jìn)一步提高教師科研能力，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，保障課題研究質(zhì)量，6月30日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)迎來(lái)了成都高新區(qū)2023年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專項(xiàng)課題《智慧教學(xué)視域下的小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑研究》開題論證會(huì)。
本次開題論證會(huì)特邀四川師范大學(xué)智慧教育研究所所長(zhǎng)周雄俊教授、成都市青白江區(qū)教育研究活動(dòng)中心馬紹萍主任、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員李宇青老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。會(huì)議由張穎老師主持，芳草小學(xué)校長(zhǎng)樊祥、校助劉麗、信息中心主任林宇、教科室副主任徐洪玉以及課題組全體教師全程參與會(huì)議。
會(huì)議伊始，樊祥校長(zhǎng)致歡迎詞。樊校長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的三位專家表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎與衷心的感謝，指出學(xué)校會(huì)大力支持此項(xiàng)課題研究，鼓勵(lì)課題組教師立足校本，扎實(shí)開展課題實(shí)踐，積極探索新時(shí)代下提升教師數(shù)字素養(yǎng)的有效路徑。
隨后，李宇青老師鄭重地宣讀了學(xué)�！吨腔劢虒W(xué)視域下的小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑研究》課題立項(xiàng)通知書，并對(duì)此項(xiàng)課題的立項(xiàng)表示熱烈祝賀。
課題負(fù)責(zé)人邵嵐副主任激動(dòng)地從李老師手里接過課題立項(xiàng)通知書，并代表課題組進(jìn)行了課題開題報(bào)告。邵副主任圍繞“智慧課堂”和“教師數(shù)字素養(yǎng)提升”兩個(gè)關(guān)鍵詞，從問題提出、核心概念界定、研究綜述、研究目標(biāo)、研究措施、預(yù)期研究成果等方面向三位專家進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
匯報(bào)結(jié)束后，李宇青老師、馬紹萍主任、周雄俊教授三位專家依次進(jìn)行了課題開題的論證指導(dǎo)。
最后，邵嵐副主任代表課題組成員作表態(tài)發(fā)言。邵主任首先感謝了三位專家的悉心指導(dǎo)，為課題組今后扎實(shí)有效地開展研究理清了思路、明確了方向。課題組將認(rèn)真梳理專家意見，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)一步完善調(diào)整開題報(bào)告和實(shí)施計(jì)劃，有序推進(jìn)各項(xiàng)研究任務(wù)的開展。
篤行思致遠(yuǎn)，砥礪更奮發(fā)。通過本次開題論證會(huì)，課題組老師對(duì)研究主題有了更深層次的了解和認(rèn)識(shí)。相信在專家引領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)支持下，在課題組老師們的扎實(shí)推進(jìn)下，此項(xiàng)課題研究之路必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成果豐碩。（彭魯湘 通訊員 嚴(yán)志美）
芳草小學(xué),區(qū)級(jí)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型課題,開題論證會(huì)
