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家校“雙向奔赴”,芳草小學與新生家長共話愛與責任!

來源:成都高新區(qū)芳草小學  作者:彭魯湘 通訊員 雷雁凌  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-09-11

云天收夏色,木葉動秋聲。9月2日,成都高新區(qū)芳草小學召開一年級新生家長會。家長朋友們滿懷著對學校的憧憬與期盼,如約而至,踐行一場家與校、愛與責任的雙向奔赴。Qyb四川教育在線
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樊祥校長對家長們的到來表示熱烈地歡迎,他希望在未來的六年時間里與家長共同攜手,共育學生未來。樊校長主要從“學;厩闆r”“學校教師團隊”“學校特色課程”“給一年級家長的建議”等方面為家長們進行《共識共育 助力啟航》專題講座并與家長們進行了深入交流。樊校長指出:學校和家庭有一個共同的目標:讓每一個孩子健康成長、快樂成長、適性發(fā)展、全面發(fā)展,“享受快樂童年,奠基幸福人生。Qyb四川教育在線

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教導處高夢琳副主任作《聚力“雙減” 共話成長》主題培訓。先是向家長們介紹“雙減”政策,再就學校在“雙減”政策背景下的課程安排、課后延時、周末托管等進行詳細講解,讓家長對學校教學理念及相關特色課程有了更進一步的了解,同時也對孩子的小學生活充滿了信心。Qyb四川教育在線
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德育處辜揚迪主任向家長介紹學校的適性德育以及適性德育的實施途徑。辜主任表示:適性德育旨在依托兒童身心發(fā)展規(guī)律,因材施教,發(fā)展兒童天性與個性,尊重差異,發(fā)展差異,發(fā)揮不同學生的特長與優(yōu)勢,讓每一位學生都能彰顯自身才華,實現(xiàn)個性發(fā)展并以培養(yǎng)文雅、博學、健美、自立的芳草氣質(zhì)娃為“適性”德育培養(yǎng)目標,通過課程、文化、活動、實踐、家校協(xié)同等多途徑育人。Qyb四川教育在線
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除此之外,辜主任還希望家長理解班主任角色的多樣性,班級管理的復雜性,信任班主任、支持班主任、配合班主任,形成良好和諧的班級氛圍和家校環(huán)境,以孩子的全面發(fā)展為目標,共同參與孩子的教育活動,互相支持、互相配合、互相促進,構建家校育人共同體,最終達成共贏。Qyb四川教育在線
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下午,學校特別邀請到了陶研會德育專委會講師、家庭教育講師陶世庭老師為家長作培訓。陶老師的講座主要圍繞:幫助家長了解如何建立家庭和學校正常的溝通渠道、幫助家長了解在家庭教育中如何培訓孩子良好的生活習慣和學習習慣、幫助家長了解在家庭教育中如何配合學校教育等三個方面展開。Qyb四川教育在線
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陶老師主張家庭教育中家長主動進行家庭教育環(huán)境塑造,認為家庭教育是學校教育的補充和延續(xù),家長要積極配合學校教育,主動學習家庭教育知識。聽了陶老師的講座家長們更加堅信要以開放的思維方式和接納的態(tài)度,理解孩子不同的行為表現(xiàn)模式,明白只有建立在平等和尊重的基礎上教育才可能真正的開始。Qyb四川教育在線
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借九月的風,赴一場相遇。本次一年級新生家長會不僅是一次秋日里的相逢,更是一場愛與責任的協(xié)作。我們堅信,新一批芳草學子在學校和老師的關愛下,在家長們的陪伴中,會慢慢從一顆心懷夢想的種子長出嫩芽,成為閃閃發(fā)光的棟梁之才。時光不語,靜待花開。(彭魯湘 通訊員 雷雁凌)Qyb四川教育在線

家!半p向奔赴”,芳草小學,新生家長,共話愛與責任
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